Конспект занятия «Волшебница – вода» в детском саду №211 Нижнего Новгорода

Конспект занятия по опытно-экспериментальной деятельности в детском саду №211 г. Нижний Новгород предлагает увлекательную тему для изучения водных свойств. Темой занятия является «Волшебница – вода», в рамках которого дети познакомятся с основными характеристиками воды, ее состояниями и возможностями. Воспитатель Диана Дзониковна будет вести занятия с подготовительной группой, активно вовлекая детей в процесс обучения через игры и практические опыты.

Сначала воспитатель предлагает детям послушать звук журчания воды, задавая вопросы о том, что они слышат. Дети начинают осознавать текучесть и меняемость воды. Основное внимание уделяется свойствам воды: безформенности, текучести и способности к растворению. Например, вода может принимать форму сосудов, в которые она наливается, что демонстрируется во время опытов с различными емкостями.

Развивающая задача состоит в активизации словарного запаса детей, чтобы они смогли лучше описывать свои восприятия, а также в формировании групповых навыков, умения учитывать мнения других и отстаивать свою точку зрения. Воспитатель использует разные методы, включая игры и загадки, чтобы сделать занятие интерактивным и интересным для детей. Все это помогает формировать у детей не только познавательные навыки, но и социальные умения.

В конце занятия проводится игра «Какая бывает вода?», где дети обсуждают разные виды воды, подводя итог изученному материалу. Игра активно вовлекает детей и закрепляет их знания в веселом и непринужденном формате. В каждом из этапов занятия особое внимание уделяется бережному отношению к воде, поскольку именно это должно стать основой для их будущих действий.