Комплексное занятие «Лиса и заяц» для детей второй младшей группы
В данном материале представлен конспект комплексного занятия, основанного на сказке «Лиса и заяц» для детей второй младшей группы. Занятие направлено на развитие речи, творческих способностей и самостоятельности детей в игровой деятельности. Воспитатель знакомит детей с игровыми методами и подходами, которые помогут закрепить полученные знания в процессе активного взаимодействия.
Одной из основных задач занятия является продолжение знакомства детей с развивающими играми, такими как «Двухцветный квадрат», «Фонарики», «Чудо – цветик» и «Волшебные льдинки». Эти игры не только развлекают, но и способствуют формированию навыков различения цвета, формы и величины геометрических фигур. Занятие проходит в формате увлекательной сказочной истории, что делает его еще более привлекательным для младших детей.
В начале занятия воспитатель создает атмосферу сказки, оформляя группу в соответствии с тематикой занятия, что помогает детям лучше вжиться в сюжет. Использование загадок и визуальных образов позволяет эффективно проводить мотивационный этап. Также рассматриваются времена года посредством развивающих игр, где дети активно участвуют и проявляют свои знания.
Ход занятия включает разнообразные физические упражнения и творческие задания, позволяющие детям создавать собственные фигуры и образы животных из геометрических форм и элементов. Завершение занятия включает рефлексию, где воспитатель подводит итоги и награждает детей за проявленную активность и креативность. Такой подход формирует у детей не только знания и навыки, но и интерес к обучению через игру.
