Моделирование по сказкам: Пособие для развития речи у детей
Данное учебно-методическое пособие по развитию речи в средней группе детского сада предлагает эффективную методику «Моделирование по сказкам», направленную на развитие логического мышления и художественного восприятия у детей. В процессе работы мы предлагаем ряд этапов, которые помогут детям лучше понять и пересказать услышанные произведения.
Первый этап включает в себя первое чтение сказки, во время которого воспитатель должен организовать беседу с детьми. Это важно для того, чтобы создать обстановку доверия и заинтересованности. Обсуждение поможет каждому ребенку осознать основные идеи и концепции, заложенные в тексте, а также развить способность к критическому мышлению.
На втором этапе осуществляется повторное чтение и пересказ. Дети слушают сказку еще раз и затем вместе с воспитателем пересказывают ее. Этот этап способствует закреплению полученной информации и доводит каждый из элементов сказки до сознания ребенка, позволяя ему переработать и осмыслить текст на более глубоком уровне.
Третий этап, моделирование, является кульминацией всей работы. Дети используют предварительно разработанные модели для рассказа сказки. Этот интерактивный подход развивает их креативность и способность к самовыражению. Работа с моделями создает дополнительные стимулы для анализа сказочных ситуаций и образов, которые дети могут пересказывать и переосмыслять.
Учебно-методическое пособие по развитию речи (средняя группа) «Моделирование по сказкам»
Рассказывание по моделям развивает у детей логику, мышление, расширяет его представление о художественных образах сказки. Дает понять, как ребенок воспринял содержание произведения, его идею, образные слова и выражения.
Как работать с моделями
Этап 1. Первое чтение и беседа по сказки.
Этап 2. Второе чтение и пересказ.
Дети слушают еще раз сказку и пересказывают вместе с воспитателем
Этап 3. Моделирование.
Дети по моделям рассказывают сказку.
Рассказывание по моделям развивает у детей логику, мышление, расширяет его представление о художественных образах сказки. Дает понять, как ребенок воспринял содержание произведения, его идею, образные слова и выражения.
Как работать с моделями
Этап 1. Первое чтение и беседа по сказки.
Этап 2. Второе чтение и пересказ.
Дети слушают еще раз сказку и пересказывают вместе с воспитателем
Этап 3. Моделирование.
Дети по моделям рассказывают сказку.
Рассказывание по моделям развивает у детей логику, мышление, расширяет его представление о художественных образах сказки. Дает понять, как ребенок воспринял содержание произведения, его идею, образные слова и выражения.
Как работать с моделями
Этап 1. Первое чтение и беседа по сказки.
Этап 2. Второе чтение и пересказ.
Дети слушают еще раз сказку и пересказывают вместе с воспитателем
Этап 3. Моделирование.
Дети по моделям рассказывают сказку.
