Путешествие в сказочный лес: урок по сказке «Рукавичка» для детей
В нашем интегрированном занятии, посвященном зиме и сказке «Рукавичка», мы предлагаем детям отправиться в увлекательное путешествие в сказочный лес. Это занятие предназначено для второй младшей группы и направлено на развитие фантазии, знакомство с зимней природой и воспитывание любви к окружающему миру. Во время занятия дети не только познакомятся с волшебной Сказочницей зимой, но и научатся наблюдать за характерными признаками зимнего времени года.
Занятие начинается с волшебной музыки, которая сразу настраивает детей на фантазийный лад. Ребята закрывают глазки, чтобы лучше почувствовать атмосферу зимнего леса, где бушует вьюга, а снег искрится на солнце. Воспитатель активно вовлекает их в процесс, задавая вопросы о зиме, чтобы вызвать интерес и желание делиться своими знаниями. Такой подход помогает детям лучше осознать, что зимнее время года наполняет мир чудесами и удивительными явлениями.
Важно, что мы позже не просто рассказываем сказку «Рукавичка», но и драматизируем ее, что делает процесс обучения более увлекательным и запоминающимся. Дети получают роли, выступая как герои сказки, что не только развивает их творческие способности, но и укрепляет командный дух. В процессе подготовки к драматизации они учатся работать в команде и решать проблемы вместе, что очень важно для их личностного роста.
Кроме того, к концу занятия дети создадут свои собственные снежинки на варежках, что будет не только творческим процессом, но и мощным способом развития мелкой моторики и художественного вкуса. Этот аспект занятия помогает детям ощутить радость творчества и заботы о природе. Мы завершаем наше занятие прогулкой, где они смогут подарить свои рукавички волшебнице-зиме и ощутить радость от того, что сделали что-то доброе для животных в зимнем лесу.
Интегрированное занятие во 2 младшей группе
«Путешествие в сказочный лес. »
Программное содержание: Познакомить детей со сказкой «Рукавичка»,
-закрепить представление детей о характерных признаках зимы,
-развивать фантазию,
-воспитывать любовь и заботливое отношение к природе.
Материал: русская народная сказка «Рукавичка», шапочки героев, рукавица, рукавички вырезанные из цветной бумаги, гуашь белая, кисти, грамзапись отрывков из произведений П. И. Чайковского «Времена года», волшебная палочка, шапка и борода деда, платок.
Ход занятия:
–Дети, давайте отправимся с вами сегодня в сказочный лес. Слышите музыку? (звучит запись «Времена года». Зима). Это волшебница-зима приглашает нас в гости. Она дала мне эту волшебную палочку, которая умеет творить чудеса.
Кто не любит чудеса? Кто не любит сказки?
Закрывайте-ка скорей на минуту глазки.
Слышишь, как бушует вьюга, зимних дней она подруга.
Нас поднимет до высот, в гости к сказкам отнесет.
-Открывайте глаза, мы с вами очутились в сказочном зимнем лесу. Ребята, в этом лесу хозяйка зима. А что бывает зимой? (снег, холод, мороз). Как про снег можно сказать по другому (снег, снежок, снежинка, снеговик, снегопад)
-Дети, зимой злая тетка-пурга наметает громадные сугробы снега, а её брат Мороз-Красный нос нагоняет стужу и холод. Злой ветер шумит: с-с-с, качает деревья.
-Иногда дует и теплый ветерок: ш-ш-ш, но холодный ветер не унимается: с-с-с. А нам не страшен ни злой ветер, ни тетка-пурга, потому что мы с вами в сказочном лесу, где происходят всякие чудеса.
-Ой, дети, посмотрите, что я нашла? (рукавицу). А из какой сказки к нам попала рукавица? (Рукавичка). Давайте вспомним сказку. Вот сейчас сядем на пеньки (стулья) и будем вместе эту сказку рассказывать. Я буду сказочница (накидывает платок на плечи, а дедом будет -… и т. д. (распределить роли) .
Драматизация сказки «Рукавичка»
- Понравилась вам сказка? Ребята, а звери что-то загрустили. Остались они без рукавички, холодно им. Как мы сможем помочь им? (ответы детей). Вот у меня сколько рукавичек.
-Но мы забыли нарисовать снежинки. Ведь зима кругом. Но не беда, мы сейчас вернемся в группу и нарисуем снежинки, а волшебница-зима отдаст их зверятам. То-то им будет радостно.
-А теперь закрывайте глаз, я взмахну волшебной палочкой (звучит музыка). Вот мы и снова в группе и сможем нарисовать на варежках снежинки для зверят. Берите стульчики, садитесь и приступайте к работе, на столах все готово, можно рисовать. Снежинки белые, разные, красивые, тоненькие. Только самый кончик кисточки купается в краске. Кисточка смотрит вверх и легко прыгает по варежке.
-очень хорошо, что мы позаботились о зверях, сделали им нарядные рукавички. Мы возьмем их на прогулку и отдадим волшебнице-зиме.
