Портфолио воспитателя детского сада
  1. Главная
  2. Занятия с детьми
  3. Школа: мир знаний и удивительных открытий

Школа: мир знаний и удивительных открытий

Абашина Наталья Львовна
Абашина Наталья Львовна
DOC
143
0

В самолете знаний учёбы раскрывается удивительный мир. Каждый ученик становится частью уникального процесса, где учителя и друзья создают атмосферу, наполненную светом, радостью и весельем. Этот день - не просто открытие новой страницы, а целая глава, написанная на страницах детства и дружбы. Обучение здесь – это дверь в захватывающее путешествие, где каждый маленький шаг приводит к новым открытиям. Вдохновляющие воспоминания о дружбе, смехе и непрекращающемся волшебстве, которое присутствует в стенах школы, делают этот день незабываемым.

В этот солнечный день слышится музыка, а учащиеся, как яркие бабочки, раскрывают свои крылья, готовясь к новым свершениям. Школа - это не просто здание, но место, где сбываются мечты и открываются горизонты. Каждый ребёнок наполняет его уникальной энергией, учителя дарят знания и заботу. Здесь создана идеальная среда для гармоничного развития и самовыражения, а улыбки юных учеников служат подтверждением того, что обучение – это не только важно, но и очень приятно.

Сострадание и забота о каждом ребенке – это основа педагогической работы. У учителей в школе всегда есть время и желание понять мир своим ученикам, поддержать их в трудные моменты и ободрить на новых путях. Образование – это не просто передача знаний, но и формирование экологичной среды, где личность каждого ученика может прорасти как цветок в саду. Каждый урок полон открытий, где даже самые неприметные исследования превращаются в захватывающие приключения, полные радости и экзотики.

На этой сцене знаний учащиеся хранят тепло воспоминаний, а учителя становятся путеводителями, добавляя яркие цвета к картине жизни. Регулярные праздники и творческие мероприятия лишь усиливают этот волшебный процесс. Кажется, что каждый день – это новое представление, полное смеха, открытий и творческих идей. Здесь ученики могут попробовать себя в разных ролях, раскрыв свои таланты, и именно это делает школу такой восхитительной.

Предпросмотр

Учитель: 
Здравствуйте, взрослые!
Здравствуйте, дети!
День необычный сегодня на свете:
Музыку слышно, улыбки и смех-
Школа открыла двери для всех
И не грустите, девчонки, мальчишки,
По играм, затеям, по сказочным книжкам.
В школьной жизни волшебство не кончается,
Сказка и здесь продолжается.


Звучит музыка (танец бабочек)
Остаются 2 бабочки.
1 Бабочка:
Эта школа, как магнит,
Всех она к себе манит!
То ль намазанная медом...
То ли почва здесь фонит?
2 Бабочка:
Трудно нашему уму
Разобраться, что к чему...
Так мила вам эта школа,
Расскажите, почему?


1 ученик :
День сегодня праздничный
Все дети - в гости к нам.          
О третьем лицее
Расскажем немного мы вам.


2 ученик:   
Мы расскажем по порядку,
Чем вас могут здесь занять
Вы же только успевайте                                                                                             Всё в блокноте помечать.


3 ученик:   
Педагоги здесь что надо-
Только творческий подход!                                                                                       Силы, времени, вниманья                                                                                         На учебный хватит год.



4ученик:   
К нам приходят дошколята
(Многим нет еще шести),
И они здесь успевают                                                                                               И учиться и расти!


1 ученик:   
Что же учат на уроках
Ваши детки с ранних лет?                                                                                        
Уж диктантов и контрольных                                                                                   Для шестилеток точно нет.  


2 ученик:   
Будет в пятницу по три урока,
Да и те по полчаса.                                                                                                    
Не успеет утомиться                                                                                                  
Никакая егоза.


3 ученик:
Знаю, здесь библиотека
С прошлого, однако, века,
Книг здесь и не сосчитать
Их за сто лет не прочитать!


4 ученик:
А в столовой пироги 
Вкусные да свежие,
Лучше пищи для детей
Ну, найдете где же вы?


Спасибо! Вам, наверно, очень хочется познакомиться со мной поближе. Меня зовут _______________. Педагогический стаж-___ года. Я с детства мечтала стать учителем. Работаю в школе с удовольствием и вдохновением. Когда вхожу в класс или просто встречаюсь со своими учениками, пусть даже случайно на улице, во мне оживает гармония: 
Мир детства невесом и тонок, 
Как флейты плавающий звук. 
Пока мне улыбается ребенок, 
Я знаю, что не зря живу.
И каждым утром, как сначала, 
Приветствую улыбку глаз, 
То радостная, бодрая, то усталая 
Вхожу, как на премьеру, в класс.
Твердят друзья: 
«Найди работу тише!» 
Но я себя опять ловлю 
На мысли, что вот этих ребятишек 
Я, как своих детей люблю…
Быть в гуще жизненных событий. 
И юным, и на склоне лет… 
Счастливая судьба- Учитель!- 
Нет лучшей доли на Земле.
Я буду вместе с вами учиться в школе будущего первоклассника и если родители выберут наш лицей для продолжения обучения, то и следующие 4 года. Я всегда буду рада вам помочь.
Расскажу вам обо всём:
Отчего бывает гром,
И про север и про юг,
И про то, что есть вокруг
Про медведя и лису
И про ягоды в лесу
Научу вас рисовать,
Строить, шить и вышивать.
Ну, про себя я вам рассказала, а как мне с вами познакомиться? Придумала! Я сосчитаю до 3, а вы все вместе громко назовете свои имена.1,2,3! Ничего не поняла. Ещё громче. В чем дело, почему я не могу услышать ни одного вашего имени? Что же с этим делать? А помогут нам эти звёздочки. На небе загораются новые звёзды и пусть у нас в классе загорятся звёзды. Кто не стесняется, выйдет и скажет имя, чем любит заниматься?
(Дети говорят своё имя, любимые игры, игрушки).


ВЫБЕГАЕТ БУРАТИНО (Песня)
Буратино: Ух, еле успел. Ребятки ещё не начали учиться? Я ведь с ними буду. Учиться хочу! Мне надоело, что меня «неучем» и «бездарем» называют. Я выучусь, и папа Карло сможет мною гордиться. Я даже научусь вести себя за партой! Поэтому я и пришел в самую лучшую школу. Я слышал, что здесь такие замечательные учителя!
Они научат меня писать, быть вежливым, воспитанным. Здесь кроме своего родного языка, я в совершенстве выучу и иностранный, научусь петь, танцевать и даже рисовать! Я стану мудрым и справедливым!
ВЫБЕГАЕТ БАБА-ЯГА(Песня)
Яга: Ого, сколько народа здесь собралось! Где же эта деревянная кукла? Ах, вот ты где. В школу значит собрался? Не так скоро, экий ты прыткий, касатик!
Учитель: Бабушка, а вам в школу поздновато!
Яга: А я вовсе в школу и не собиралась! Я пришла ребёнка спасать. Слишком вы тут замечательные, сделаете из него умного да воспитанного, только испортите!
Буратино: Нет, Яга! Я уже все решил и пойду в школу! Ведь учиться так здорово! Я ведь даже Азбуку не знаю. Даже Артемон три буквы выучил «Г-А-В».
Яга: Ты будешь учиться только в другой школе, лесной! Там и класса всего два, и учат вещам нужным. Колдовству, например, пилотированию метлы. Гарри Поттера помнишь? Он тоже на метле летал!
Буратино: Нет, я буду учиться здесь!
Яга: Ну, ты сам виноват! (колдует) (Буратино застывает).
Учитель: Баба Яга, расколдуй Буратино, он должен учиться в школе, как и все дети.
Яга: Расколдую, если загадки отгадаете.
Учитель: Обещаешь?
Яга: Век метлы не видать!
Яга: Ну, отгадывайте! Помощники мои, выходи!


(выходят 2 ребёнка в костюмах кикимор или лешего, мухоморов и т.д.)


1загадка.
Стоит весёлый, светлый дом,
Проворных очень много в нём,
Там пишут и считают,
Рисуют и читают.
- Что это за волшебный дом?
Дети: Школа.
2 загадка.
Новый дом несу в руке,
Двери дома на замке.
Тут жильцы бумажные,
Все ужасно важные.
Дети: Портфель.
3 загадка.
Я всех знаю, всех учу.
Но сама всегда молчу.
Чтоб со мною подружиться,
Надо грамоте учиться.
Дети: Книга.
4 загадка.
То я в клетку, то в линейку,
Написать на мне сумей - ка,
Можешь и нарисовать,
Что такое я?
Дети: Тетрадь.
5 загадка.
Не похож на человечка,
Но имеет он сердечко.
И работе круглый год
Он сердечко отдаёт.
Пишет он, когда диктуют,
Он и чертит, и рисует,
А сегодня вечерком
Он раскрасит мне альбом.
Дети: Карандаш.
6 загадка.
Я люблю прямоту,
Я самая прямая,
Сделать ровную черту
Всем я помогаю.
Дети: Линейка.
7 загадка.
Свою косичку без опаски
Она обмакивает в краски.
Потом окрашенной косичкой
В альбоме водит по страничке.
Дети: Кисточка.
8 загадка.
Я нужна вам для порядка
Зря страницы не листай.
Там, где я лежу, читай.
Дети: Закладка.
9 загадка.
Что за палочка в руке
Быстро чертит на листке?
Всё, что нужно, написал?
Положи ее в пенал!
Дети: Ручка.
10 загадка.
Кто учит детей писать и читать,
Природу любить, стариков уважать?
Дети: Учитель.
ЯГА: Ой, угадали, вы и впрямь умные! А вы марш, в лес! Я ведь тоже всегда учиться хотела! (дотрагивается до Буратино, тот оживает).
Школой все меня пугали,
Вечно от неё спасали.
Я учиться не хотела,
Старой стала, поседела.
Но без знаний жить нельзя,
Поняла это друзья!
Возьмите меня к себе.
Стану умной и толковой!
Учитель: Что ж, Баба Яга, я возьму тебя в школу.


Танец (день самоуправления)


Учитель: Вот и состоялось ваше первое знакомство. А помогали мне мои ученики, выпускники начальной школы 4-б класса. Они дарят вам ещё один танец- «Новое поколение».


Поприветствуем их!


Дети входят в класс, делают круг почёта:
-победители и призёры Международных конкурсов «Русский медвежонок», «Старт», «Кенгуру», танцевальных конкурсов «В гостях у Терпсихоры», «Время танцевать» ). С этого дня вы также станете жителями Страны Знаний. Успехов и удач вам!