Мы поздравляем наших пап: мужская сила и военные профессии
Тема месяца «Мы поздравляем наших пап» создает уникальную возможность познакомить детей с важными военными профессиями, такими как моряк, летчик и танкист. Данная программа направлена на формирование первичных гендерных представлений, что поможет воспитать в мальчиках стремление к силе и смелости, а также уважение к защитникам Родины. Эти качества необходимы не только для полноценного воспитания, но и для формирования патриотического сознания с раннего возраста.
Специально разработанная развивающая среда включает в себя коллекцию наборов солдатиков и разнообразной военной техники, что в сочетании с иллюстрациями позволит детям лучше представить себе эти профессии. Также будут использованы элементы ряженья, такие как фуражки и ленточки, для создания атмосферы настоящего праздника, посвященного мужчинам-защитникам. Итоговым мероприятием станет спортивное развлечение под названием «Буду сильным как папа», которое станет кульминацией всего месяца.
Во время занятий мы проведем беседу о празднике, детально обсуждая его значение и историю. В сюжетно-ролевой игре «Параход» дети смогут проявить свои актерские способности, а индивидуальная работа с детьми, например со Степаном, поможет научить их общаться спокойно и без крика. Обсуждение различных видов транспорта, утренние гимнастики и прослушивание традиционных музыкальных композиций, таких как «Прощание славянки», сделают занятия не только полезными, но и интересными.
Тема месяца: «Мы поздравляем наших пап»
Февраль,3-я неделя «Наша армия сильна»
Цель:Познакомить детей с военными профессиями (моряк, летчик, танкист);
Формировать первичные гендерные представлениями ( воспитывать стремление в мальчиках быть сильными, смелыми, стать защитниками Родины) Воспитывать уважение к защитникам Отечества.
Словарная работа: моряк, летчик, танкист, салют.
Развивающая среда: коллекция наборов солдатиков и военной техники, иллюстрации с изображением военной техники, флажки, ленточки, фуражки в уголок ряженья.
Итоговое мероприятие: Спортивное развлечение «Буду сильным как папа»
Беседа о приближающемся празднике –уточнить название праздника.
Сюжетно- ролевая игра «Параход»
Индив. работа: со Степаном, формировать умение общаться спокойно , без крика.
Труд. Уход за посадками лука.
Утренняя гимнастика.
Рассматривание альбома «Виды транспорта»
Сюжетная игра «Мы пилоты»
Индив. работа с Андреем Б. – учить называть виды транспорта.
Труд. Привлечь детей к мытью кукольной посуды.
Утренняя гимнастика.
Слушание музыки «Прощание славянки»
Игры с прищепками: «Подари ёжику иголки», «Солнышку лучики».
Труд. Поставить салфетки в салфетницу- поручить Кате, Юле.
Индив. работа:с Ильяном,
Богданом– отделить бобы от гороха, на развитие мелкой моторики.
Утренняя гимнастика.
Беседа о военных профессиях: танкист, моряк, летчик.
Дид. игра: «Кому что нужно для работы?»
Индив. работа со Стёпой, Семёном- «Учим куклу правильно держать ложку»
Труд. Подготовить материал к аппликации- привлечь Ильяса, Диму.
Утренняя гимнастика.
Игра: «Продолжи предложение»(самолет ведет…)
Игры с пазлами «Собери целое из частей» (транспорт)
Труд. Уход за растениями
(полив, рыхление)
Индив. работа с Ильяном- совершенствовать умение правильно держать карандаш.
Утренняя гимнастика.
Пальчиковая гимнастика
«Мальчики»
см. картотеку
«Транспорт»
1,2,3,4,5, мы во двор вышли гулять…
«Есть игрушки у меня…»
«Мальчики»
Чтение художественной литературы
«По волнам корабль плывёт, капитан его ведёт…»
П. Воронько «На кораблике» (хрестоматия)
Стих-е «Богатыри» Берестов.
А.Барто «Самолет».
И. Бабушкин «Папе»
(блокнот)
Совместная деятельность детей с педагогом
1.Познание , тема «Наша армия сильна»
Цель: Познакомить с государственным праздником- днём защитника Отечества.»
Воспитывать доброе отношение к папе.
Стр. 142. «Комплексные занятия в ДОУ»
2.Лепка «Праздничный салют»
Цель: Вызвать у детей интерес к созданию рельефной композиции. Дать представление о салюте как о множестве красивых разноцветных огоньков.
Интернет-источник.
1.ФЭМП
Цель: Продолжать учить сравнивать два предмета по высоте способом наложения и приложения, обозначать результаты сравнения словами:высокий-низкий, выше- ниже. Продолжать совершенствовать навыки сравнения двух равных групп предметов способоми наложения и приложения, обозначать результаты сравнения словами поровну, столько, сколько.
Стр. 28-29.ав. Помораева, Позина.
2.Физкультурное.
Цель: Упражнять детей в ходьбе переменным шагом, развивая координацию движений, разучить бросание мяча через шнур, развивать ловкость и глазомер; повторить правой и левой рукой катание мяча по дорожке; подлезание под шнур не касаясь руками пола.
Подв. игра: «По ровненькой дорожке»,
сп. игра: Поймай снежинку» стр.52-53.
1.Заучивание стихотворения Хармса «По реке плывёт кораблик»
Цель: Помочь детям запомнить стихотворение Хармса «Кораблик», учить выразительно его читать.
Интернет.
2.Музыка.
Цель: Учить детей реагировать на начало звучания музыки и её окончание, сидеть спокойно слушая музыку до конца.
«Молодой солдат» Карасевой.
Учить петь песню правильно передавая музыку. «Мы солдаты» Слонова., «К нам гости пришли»
1.Аппликация «Праздничная панорама»
Цель: Учить составлять композицию при наклеивании готовых форм, коллективно выполнять аппликацию, воспитывать стремление сделать красивую вещь; развивать эстетическое восприятие.
Интернет.
2. Физкультурное.
Цель: Упражнять детей в ходьбе переменным шагом, развивая координацию движений, разучить бросание мяча через шнур, развивать ловкость и глазомер; повторить правой и левой рукой катание мяча по дорожке; подлезание под шнур не касаясь руками пола.
Подв. игра: «По ровненькой дорожке»,
сп. игра: Поймай снежинку» стр.52-53.
1.Рисование «Праздничный салют»
Цель: Побуждать отражать свои впечатления, полученные от наблюдений. Учить изображать огоньки салюта, воспитывать интерес к окружающему, к защитникам Отечества.
Интернет.
2.Спортивное развлечение ко дню защитника Отечества.
(сценарий прилагается)
Рассматривание солдатиков, военных машин.
Обыгрывание ситуации: парад солдатиков.
Складывание оригами самолетиков, корабликов.
Игры с палочками Кьюзинера «Сложи самолетик»
Строительные игры с блоками Дьенеша: «Построим параход»
Вечер
Ситуативный разговор: «Солдат всегда должен быть опрятным»
Раскраски по тематике
(контуры военной техники)
Чтение любимых произведений.
Игра-забава «Накорми зайчика»
Игры с воздушными шарами и флажками.
