Программа предшкольной подготовки «Школа дошколят»
В рамках образовательной системы учреждения представлена программа предшкольной подготовки «Школа дошколят», разработанная для будущих первоклассников. Этот уникальный курс представляет собой многоуровневую платформу, целью которой является создание оптимальных условий для развития детей старшего дошкольного возраста. Основная задача программы – подготовить будущих учеников к успешному началу их образовательного пути. Учитывая особенности и потребности современных детей, программа предлагает комплексный подход к обучению и развитию.
В содержание курса входят разнообразные занятия, направленные на разные аспекты развития ребенка. Дети знакомятся с основами устной и письменной речи, основами математики, а также учатся взаимодействовать с окружающим миром. Важным элементом программы является соблюдение преемственности между дошкольным и начальным образованием. Это помогает детям плавно перейти в школьный режим, наладить взаимодействие с учителем и новыми одноклассниками.
Каждое занятие строится с учетом индивидуальных особенностей детей. Программа также включает в себя работу с родителями, направленную на поддержание положительного эмоционального фона и взаимопонимания. Участие родителей в процессе значительно усиливает эффект подготовки и помогает детям чувствовать себя увереннее в новой роли. Такой подход обеспечивает развитие умений, необходимых для успешной адаптации в школе и социализации в новом коллективе.
Важным аспектом программы является регулярная диагностика школьной зрелости. Это позволяет выявить стартовые возможности каждого ребенка и внести необходимые коррективы в процесс обучения. Запланированные занятия охватывают практические и творческие направления, что позволяет детям развивать различные навыки и способности в игровой и доступной форме.
Курс «Школа дошколят» завершится определением школьной зрелости у каждого ребенка и предоставлением рекомендаций для родителей по дальнейшему развитию навыков. Программа создает не только условия для обучения, но и формирует у детей заинтересованность к познанию, а также развивает их творческий потенциал и творческий подход к жизни.
Муниципальное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа №3
Рассмотрено на Утверждаю.
заседании ШМО Директор
Протокол №4 от МОУ СОШ №3
15.09.2009 г. Литвинова И.Н.
Руководитель ШМО 15.09.2009 г.
______________ _________________
Программа
предшкольной подготовки
будущих первоклассников
« Школа дошколят»
Автор-составитель: Плотникова О.В.
г. Донецк
Ростовская область
Пояснительная записка.
Цель программы: создание условий для развития детей старшего дошкольного возраста, позволяющего им в
дальнейшем успешно освоиться с ролью ученика.
Задачи подготовительного курса:
Обеспечить преемственность между дошкольным и начальным школьным образованием;
Помочь детям вжиться в позицию школьника;
Содействовать развитию умений и навыков, необходимых для успешного обучения в начальной школе.
Основные принципы работы:
Учет индивидуальных особенностей и возможностей детей;
Уважение к личности ребенка, к процессу и результатам его//*/ деятельности в сочетании с разумной требовательностью;
Комплексный подход при разработке занятий,
Вариативность содержания и форм проведения занятий;
Систематичность и последовательность занятий;
Наглядность.
Режим проведения занятий:
На базе МОУ СОШ №3 в конце учебного года в течение 4 недель по 3 занятия в день, что составляет 60 занятий по 25 – 30 минут.
Главное назначение подготовительного курса состоит в том, чтобы научить детей точно и ясно выражать свои мысли, раскрыть их творческие способности, развить интерес к процессу познания, воспитывать бережное отношение к труду и художественный вкус.
Программа предусматривает создание вокруг ребенка положительной эмоциональной атмосферы, помогающей раскрепощению его личности, активизирующей творческий потенциал.
Ожидаемые результаты:
Освоение дошкольниками роли ученика: знакомство со школой, учителем, будущими одноклассниками. Усвоение школьных правил.
Выравнивание стартовых возможностей дошкольников. Развитие умений и навыков, необходимых для успешного обучения в начальной школе.
Диагностика школьной зрелости. Выработка рекомендаций для родителей.
Содержание программы
Блоки программы. | Основные содержательные линии. |
1. «АБВГД-ейка» | Понятия об устной и письменной речи. |
2. «Мир вокруг нас». | Наши друзья животные. |
3. «Математические ступеньки». | Различение предметов по размеру и форме. |
4. «Волшебные пальчики». | Выполнение приемов лепки: разминание, раскатывание. |
5. Занятия педагога-психолога. | Определение школьной зрелости. |
Циклограмма
работы с родителями будущих первоклассников.
Формы работы:
дни открытых дверей;
консультации;
устный журнал для родителей;
педагогический лекторий для родителей.
Тематика:
Родитель – это профессия.
Семейный кодекс о правах и обязанностях родителей и детей.
Здоровый ребенок – хороший ученик.
Советы практического психолога.
Как ребенку помочь стать самостоятельным.
Как на самом деле любить детей.
Физическая подготовленность ребенка к школе.
Психологическая готовность ребенка к обучению в школе.
Социально - личностное развитие будущего первоклассника.
Первые дни ребенка в школе.
Педагогическая диагностика готовности детей к обучению в школе и методические рекомендации по преодолению выявленных трудностей.
