Чарівний острів - світ творчості та уяви
Заняття на тему «Чарівний острів» - це незабутня подорож у світ фантазії, творчості та самовираження. Діти мають можливість зануритись у казкову атмосферу, де кожен може проявити свої здібності, створюючи незвичайні предмети з пластиліну та інших матеріалів. Це заняття не лише розвиває уяву, але й стимулює сенсорно-перцептивну сферу, важливу для всебічного розвитку дитини.
Під час заняття малюки відправляються в подорож на «потязі імен», де їх чекають нові відчуття і емоції. Разом із звуками природи вони вчаться уважно слухати і відчувати навколишній світ. Завдяки музиці діти можуть прослухати чарівну історію про острів, де все зроблено з пластиліну, де ростуть цукеркові дерева та пряничні будинки.
Кожен учасник має можливість стати творцем своєї власної казки, уявляючи події на Чарівному острові, що розкриває їх потенціал і надає можливість висловити думки через творчість. Важливо, що діти не лише слухають, але й активно взаємодіють, ділячись своїми враженнями та історіями один з одним.
Після завершення історій діти використовують пластилін та різноманітні матеріали для створення своїх візуальних шедеврів, втілюючи казковий острів у реальність. Виставка робіт дозволить учасникам ще раз насолодитися творіннями один одного та закріпити враження від занять.
Таким чином, заняття стає не тільки творчим досвідом, але й важливим етапом у навчанні дітей, що навчає їх працювати в команді, ділитися ідеями і підтримувати одне одного на шляху до досягнення мети. Наприкінці всі учасники, поки повертаються додому, м'яко обіймають один одного, виражаючи вдячність за проведений час.
ЗАНЯТТЯ:
ТЕМА: «ЧАРІВНИЙ ОСТРІВ».
МЕТА: Розвиток уяви, творчих здібностей, стимулювання творчого самовираження, розвиток сенсорно – перцептивної сфери.
МАТЕРІАЛ: Картон, пластилін, різноманітні дрібні речі (ґудзики, квасоля та інше)
ХІД ЗАНЯТТЯ:
«Добрий ранок, дітки! Сьогодні ми привітаємо один одного кивком голови. Ось так. Молодці!
Я пропоную відправитись у подорож на незвичайному потязі - Потязі імен. Потяг буде їхати по колу. Він буде плескати у долоньки і називати своє ім’я , наприклад: Ка-тя, Ка-тя. Спочатку буде маленький потяг, але коли він проїде коло, обере на своє місце новий потяг, а сам стане вагончиком. Так буде доти, поки кожен із вас не проїде коло потягом. Приготувалися? Поїхали..
Ми з вами опинились на лісовій галявинці. Подивіться як тут гарно... Послухайте уважно, які звуки нас оточують?(Звучить музика «звуки природи). Діти розповідають, що вони почули. Ця галявина незвичайна, вона чарівна. Вона може розповісти нам багато цікавого. Ми сьогодні повчимося впізнавати у чарівних звуках музики різні історії.
Сідайте зручніше …Вас чекає казка….
Далеко – далеко, где-то в море-океане, за небесными горами раскинулся Чудо – остров. Окружен тот остров скалами прибрежными. Да путь к нему лежит не легкий – через Красное, Желтое и Синее моря. Не ищите этот остров на карте, все равно не найдете, потому что этот остров сказочный. Все на нем необыкновенно. Кругом растут конфетные деревья, стоят пряничные домики. Да и солнце каждый день светит разное – то апельсиновое, то банановое, то яблочное. И куда ни глянь – все это сделано из пластелина: и звери,и птицфы,и даже люди. Настоящая пластилинова страна. Каждый день на Чудо – острове происходят удивительные вещи. А какие – пусть вам об этом расскажет музыка.
Заплющіть оченята… Спробуйте побачити, що зараз відбувається на Чарівному острові… А коли музика, закінчиться кожен з вас повідає нам свою історію».
Діти слухають музику, а потім по колу розповідають свої історії.
«Ви справжні казкарі! Стільки цікавих розповідей у нас вийшло. Спробуємо, щоб кожен зобразив наш – Чарівний острів за допомогою пластиліну. Вам допоможе цей папір та багато цікавих речей (крупа, макарони, горох, ракушки, ґудзики, та інше)».
Організується виставка робіт і діти мають змогу ще раз пройти по Чарівному – острову та помилуватись його красою.
Розповіді, які вигадали діти, записуються і стають додатком до їхніх робіт. Потім організовується виставка робіт у групі. А зараз нам час повертатися…Займаємо місця у нашому потязі.
Поки ми будемо їхати, будемо ніжно хлопати друг друга по плечам, по спинці. Зараз в інший бік. Молодці!.. ДЯКУЮ ВАМ! ДО ПОБАЧЕННЯ!
