Конспект занятия для детей средней группы: Маленькие садовники
Данный конспект предназначен для воспитателей средней группы и предлагает интересный подход к организации летней трудовой деятельности с детьми. Тематика «Маленькие садовники» включает в себя не только практические аспекты ухода за растениями, но и предоставляет возможность детям проявить свои творческие способности и научиться работать в команде. Задачи, поставленные в рамках этого занятия, направлены на формирование социального интеллекта у детей, что крайне важно для их дальнейшего развития.
За несколько месяцев предварительной работы дети самостоятельно разрабатывали дизайн своей клумбы: выбирали цветы, которые они хотят высадить, и помогали воспитателю в процессе посадки. Это нельзя переоценить, так как опыт совместной работы формирует у них чувство ответственности и внимательности к окружающей природе. Сегодня же, преодолевая трудности, такие как засуха и сорняки, они смогут применить свои знания на практике и почувствовать, что их усилия не прошли даром.
Для занятия будут использованы различные инструменты, такие как лейки и грабли, которые не только помогут детям в уходе за клумбой, но и сделают процесс более увлекательным. Воспитатель создаст атмосферу волшебства, предлагая детям выступить в роли «добрых садовников», и это вдохновит их к активным действиям. Наградой за совместную работу станет не только эстетическое удовольствие от ухоженных цветов, но и маленький презент – свежее зеленое яблоко, что сделает занятие еще более запоминающимся.
Планируемые результаты занятия - это не только навыки ухода за растениями, но и осознание важности бережного отношения к окружающему миру. Дети увидят, как их работы влияют на природу, и это станет для них важным шагом к социальному взаимодействию и ответственности за свои действия. Такой подход к обучению вдохновляет и развивает в детях чувство единства с природой.
Конспект по трудовой деятельности с детьми
в летний период
хозяйственно-бытовой труд
Тема: Маленькие садовники
(средняя группа)
выполнила:
воспитатель Г. В. Алексеенко
Красноярск 2016
Цель: формирование готовности к совместной деятельности со сверстниками.
Задачи:
Образовательная: формировать социальный интеллект;
Развивающая: развивать навыков ухода за растениям;
Воспитательная: воспитывать бережное отношения к природе.
Предварительная работа: на протяжении нескольких месяцев дети занимались работой на участке в детском саду: самостоятельно разрабатывали дизайн клумбы: ее форму, выбирали цветы, которые хотели бы посадить, помогали воспитателю копать землю, высаживать саженцы и смена. В настоящий момент многие цветы уже цветут и нуждаются в уходе: поливе, прополке, рыхлении.
Оборудование: лейки, рыхлители, ведерки для сорняков, перчатки, секаторы, грабли.
Ход деятельности:
Воспитатель: ребята, сегодня мы будем с вами добрыми волшебными садовниками. Злая засуха и коварные сорняки привели нашу клумбу в запустение. Цветочки, которые мы с такой любовью сажали, плачут и просят нашей помощи. Посмотрите на них. Давайте поможем, остановим рост сорняков, прекратим их коварные действия, наши цветочки обрадуются и заулыбаются нам от радости.
Дети подходят к клумбе с цветами, заросшей сорняками.
Воспитатель: ребята, я покажу вам, как правильно поливать цветы, научу определять, нуждаются ли цветы в поливе или нет, покажу, какие растения являются сорняками и как их нужно убирать, чтобы они не испортили наши цветочки, а также мы вместе выберем увядающие цветы и научимся обрезать их, чтобы они стали еще красивее.
Давайте распределимся, кто из нас будет бороться с засухой и поливать цветочки, а кто - с сорняками и выдирать их.
Каждый из детей выбирает для себя занятие по уходу: кто-то поливает, кто-то рыхлит, кто-то обрезает растения, кто-то полет.
Ребята выполняют выбранные задания, воспитатель следит за работой. Помогает и подсказывает детям.
Воспитатель: ура! Мы победили засуху и сорняки! Наши цветочки радуются вместе с нами, посмотрите, как они задорно подняли свои головки и, если прислушаться, можно услышать, как они шепчутся и благодарят вас! В награду за усердную работу мы получаем свежее, сочное, зеленое яблоко, которое ждет нас в группе.
Планируемый результат: у детей сформированы навыки совместной деятельности со сверстниками с помощью хозяйственно-бытового труда. Дети ознакомлены с особенностями ухода за растениями, а также закрепили на практике значение бережного отношения к окружающей природе.