Ы. Алтынсариннің «Бір уыс мақта» әңгімесі арқылы тіл дамыту
Бұл технологиялық карта балаларға Ы. Алтынсариннің «Бір уыс мақта» әңгімесін оқып, оның тәрбиелік мәнін түсінуге бағытталған. Оқу іс-әрекетінің басты мақсаты - оқылған шығарма мазмұнын айтуға, мәнерлі сөйлеуге үйрету. Балалар оқу барысында есте сақтау қабілетін дамыта отырып, сөздік қорларын молайтып, байланыстыра сөйлеуге дағдыланады.
Оқытушы балалармен бірге жасалған зерделеу жұмыстарын жүргізеді. Мультимедиялық көрсетілімдер мен иллюстрациялар арқылы балалардың назарын аудара отырып, шығарманың мазмұны түсіндіріледі. «Бір уыс мақта» әңгімесі еңбек ету және ысырапшылдықтың алдын алу туралы болып табылады, сондықтан балалармен диалог жүргізу арқылы түсініктерін кеңейтеді.
Оқу процесінің соңында балалар әңгіменің негізгі идеяларын айтып, оның тәрбиелік мәнін талқылайды. Дебат, ойын, жаттығулар арқылы тіл байлығын дамытуға, шығармашылыққа жетелеп, әрбір баланың жеке тұлға ретінде қалыптасуына мүмкіндік беріледі.
Балалардың жұмыстары барысында шығармашылық элементтерімен қоса ойын түріндегі әдіс-тәсілдер де қолданылады. Бұл балалардың белсенділігін арттыра отырып, оқу үрдісіне деген қызығушылығын оятады. Технологиялық картадағы мақсаттарға жету үшін әрбір бөлім кезең-кезеңімен жоспарланған.»
