Портфолио воспитателя детского сада
  1. Главная
  2. Занятия с детьми
  3. Проект детского сада №91: «Листопад, листья по ветру летят…»

Проект детского сада №91: «Листопад, листья по ветру летят…»

Ладикова Екатерина Владимировна
Ладикова Екатерина Владимировна
DOCX
186
2

Проект детского сада №91 под названием «Листопад, листопад, листья по ветру летят…» направлен на формирование у детей элементарных представлений о признаках осени и знакомство с изменениями в природе. В рамках данного проекта, который является познавательно-творческим и групповым, участвуют воспитатели, родители и, конечно, плодотворный коллектив детей второй младшей группы. С помощью замечательных обсуждений и активной исследовательской деятельности, ребята смогут ощутить всю красоту осеннего сезона и понять важность бережного отношения к окружающему миру.

Актуальность проекта заключается в том, что с раннего возраста детям необходимо формировать любовь к природе и понимание её красоты. Осень – это время, когда природа дарит нам множество ярких красок и уникальных явлений, таких как листопад. Важно, чтобы дети не только визуально воспринимали красоту осени, но и становились гармоничными, чувствительными и заботливыми участниками природного процесса. Проект направлен на то, чтобы через творческую активность, наблюдения и игры развивать у детей интерес к природе родного края.

Задачи проекта охватывают не только детей, но и родителей. Через консультации и совместные мероприятия, проект помогает родителям углубить свои знания об осенних явлениях и активнее вовлекать детей в процессы осознания осенних изменений. Стратегически важно провести беседы и занятия, которые позволят родителям осознать, как важно развивать у своих детей бережное и уважительное отношение к природе.

Первый этап проекта включает ознакомление детей с литературой по теме осени, проведение бесед, оформление центра природы и работы с родителями по пополнению развивающей среды группы. На основном этапе проходит многообразие мероприятий, от наблюдений в природе до участия в творческих заданиях, что способствует более глубокому пониманию детьми происходящих сезонных изменений. Заключительный этап включает подведение итогов и оформление выставки творческих работ, что подчеркивает достижения проекта и усиливает связи между воспитателями, родителями и детьми.

Вам будут интересны эти конкурсы: