Ақ ерке 1-ші кіші тобына арналған оқу қызметінің технологиялық картасы

Бұл оқу қызметінің технологиялық картасы 1-ші «Ақ ерке» кіші тобындағы балалар үшін арнайы әзірленген. Ол «Таным» білім беру саласында сенсорика бөлімін қамтиды. Тәрбиеші Алдонгарова Г.Е. «Екі мұнара» тақырыбында өткізілген сабақ барысында балаларға нысандары бойынша ұқсас заттарды жасақтауға үйретуді мақсат еткен. Сабақтың басты мақсаты – балаларды заттарды топтастыруға, олардың түсі мен формасын ажырата білуге бейімдеу. Билингвальдық компонент ретінде қызыл-красный, көк-синий, сары-желтый сөздері ұсынылды.

Сабақтың құрылымы балалардың оқу іс-әрекетін ойын арқылы ұйымдастыруға негізделген. Тәрбиешінің ынтымақтастықты дамыту мақсатындағы сұрақтары балалардың есте сақтау қабілеттерін нығайтады. Мысалы, Дымбілмес кейіпкерінің сабаққа кіруі арқылы оқу үрдісіне қызығушылық қосылады. Балалардың Дымбілместі көргендегі таңданысы мен қуаныштары олардың белсенділігін арттырады. Сосын, тәрбиеші балаларға үйлесімді мұнараларды көрсету арқылы тапсырмалар береді, олардың назарын заттардың түр-түсіне аударады.

Сабақтың әр кезеңі белсенді іс-әрекетке толы. Балалар өзара тілдесе отырып, бөлшектерді жинап, мұнараларды құрастыруда бір-біріне көмектеседі. Бұл кезеңде балалардың түсін дамыту, логикалық қабілеттерін қалыптастыру, сондай-ақ сергектігін арттыру маңызды. Тәрбиеші сергіту сәтін ұйымдастыра отырып, қызықты ойындар ұсынып, балалардың эмоционалдық белсенділіктерін көтереді. Балалардың шығармашылық қабілеттерін дамытатын белсенді ойындар сабақтың рухын көтереді.

Сабақтың қорытындысында тәрбиеші балалардан сабақтың барысы туралы сұрақтар қоя отырып, олардың алған білімдерін тексереді. Осылайша, «екі мұнара» тақырыбындағы оқу қызметінің технологиялық картасы тәрбие мен білім берудің интеграцияланған жүйесінде құрылуда. Нәтижесінде, балалар түсініп, логикалық ойлауларын дамыта отырып, шығармашылық қызметте белсенділік танытады. Мұндай процесс балалардың үйлесімді дамуына ықпал етеді.