Конспект занятия по изо - деятельности на тему «Матрешки»
В данном документе представлен конспект занятия по изобразительному искусству для детей старшей группы на тему «Матрешки». Занятие направлено на знакомство детей с историей этой уникальной русской народной игрушки, особенностями ее росписи и значением в культуре. Данная игра не только развивает художественные навыки, но и воспитывает уважение к труду народных мастеров.
Начало занятия призвано актуализировать знания детей о матрешках через интересные стихи и задания. Педагог использует силуэты матрешек и яркие восковые карандаши, чтобы создать визуальный интерес и увлечь детей в процесс. В ходе рассказа объясняется, откуда пришла матрешка и как она изменилась со временем. Это создает контекст и обогащает знания детей о культурных традициях.
Далее проводится знакомство с особенностями росписи Полхов – Майданских матрешек, где дети могут увидеть, насколько разнообразен их дизайн. Педагог объясняет черты и элементы росписи, что способствует развитию восприятия и художественного вкуса у детей. Ребята учатся рисовать растения и цветы, узнавая секреты профессиональных мастеров, что очень увлекает и вдохновляет их.
Важно, что дети не просто слушают рассказ, но и активно участвуют в процессе: создают свои собственные рисунки, используя полученные знания. Таким образом, у каждого ребенка появляется возможность проявить индивидуальность и креативность при создании своего уникального наряда для матрешки.
В завершение занятия педагоги устраивают выставку детских работ, где каждый может представить свой шедевр. Это создает атмосферу праздника и гордости за собственные достижения, а также позволяет детям обменяться впечатлениями и почувствовать себя частью творческого процесса.
Конспект занятия по изо - деятельности в старшей группе на тему "Матрешки"
Программное содержание:
Познакомить детей с историей народной игрушки, ее внешним обликом, особенностями росписи Полхов - Майданских матрешек. Учить рисовать растительныйузор в стиле Полхов – Майданской росписи, используя восковые карандаши и акварель. Вызвать интерес и воспитывать уважение к работе народных мастеров.
Материал: силуэты матрешек, черные мелок, акварель, кисти, игрушка - матрешка.
Ход занятия:
Актуализация знаний
Посмотрите, кто сегодня у нас в гостях.
Восемь кукол деревянных, круглолицых и румяных,
На столе у нас живут - всех матрешками зовут.
-Это игрушка необычная, а с сюрпризом.
У матрешки - невелички
Есть веселые сестрички (выкладываю)
-А какие они нарядные да яркие. Откуда появилась эта занятная игрушка?
2.Рассказ – объяснение
- Около ста лет назад в Россию из далекой Японии торговцы привезли маленькую игрушку – куколку, внутри которой оказались еще несколько фигурок, вложенных одна в другую. Кукла эта понравлась и взрослым и детям. А через некоторое время появились унас в России игрушечные девочки, которые вкадывались одна в другую. По форме они напоминают Японскую игрушку, но одеты были по-русски: в сарафаны, фартуки, платочки. Этих кукол назвали Матренами, а ласково Матрешками.
Словно репка она круглобока,
А под алым платочком на нас
Смотрит весело, бойко, широко
Парой черных смородинок глаз.
-Полюбилась россиянам эта игрушка. Стали точить ее из дерева и рассписывать. Их делают до сих пор: под Москвой-в Сергиевом Пасаде, около Новгорода-в селе Семеново, и недалеко от города Мурома - в Полхов-Майдане.
У каждого мастера матрешки имеют свое лицо, свой наряд, свой характер.
3.Знакомство с особенностями росписи Полхов – Майдана
-Сегодня мы с вами познакомимся с Полхов – Майданскими матрешками.По форме они удлиненные, с небольшой головой.А уж нарядом могут похвалиться! На голове у них яркие платочки с цветами. А поверх сарафана – фартучек, да не простой. Посмотрите, какие узоры украшают фартучки матрешек. Узор состоит из ярких цветов, листьев, ягод. Есть у мастеров Полхов - Майдана секрет – сначала рисуют они контуры цветов, листьев, ягод черной гуашью, красиво располагаяихпо всему фартучку - в центре крупные цветы, а вокруг веточкис бутонами, ягодами, листочками. И только после этого начинают работать яркими красками: алой, лиловой, зеленой, желтой, оранжевой. И в последнюю очередь подрисовывают травинки, стебель, усики.
4. Самостоятельная деятельность
-Сегодня мы с вами тоже будем художниками – мастерами. Каждый придумает для своей матрешки наряд.
5.Оформление выставки
