Ориентировка в пространстве: Помогаем медведю найти дорогу домой

Настоящий документ посвящен методике организации занятия по теме «Ориентировка в пространстве», которое проводит воспитатель Ачисова Н.И. в МБОУ «Подсинская СШ». Основной целью занятия является создание условий для формирования у детей навыков ориентирования как в групповой комнате, так и на местности.

В рамках занятия предусмотрено множество активностей, направленных на развитие таких понятий, как «вправо», «влево», «вперёд» и «назад». Воспитатель создает увлекательную атмосферу, показывая детям, что необходимо помочь потерянному медведю вернуться домой. Это позволяет каждому ребенку почувствовать свою значимость и вовлеченность в процесс.

Работа организована так, что дети активно участвуют в обсуждении, рассматривают картины и схемы, а также учатся «читать» их в обратном направлении, что способствует развитию их аналитических способностей. Занятие включает в себя коллекцию декораций, соответствующих лесной тематике, что позволяет создать атмосферу, в которой дети могут свободно исследовать и применять полученные знания.

Важной частью урока является социализация, в процессе которой дети учатся работать в группе, договариваться и помогать друг другу справляться с задачами. Заключительная часть занятия предусматривает небольшую награду – сладости от медведя, что усиливает положительные эмоции и выводит на понимание важности совместной деятельности и помощи друг другу. Таким образом, тема «Ориентировка в пространстве» становится не только обучающей, но и развивающей в социальном плане.