Конспект занятия по рисованию «Клубочки для котят»
Конспект занятия по рисованию для детей второй младшей группы под названием «Клубочки для котят» направлен на развитие творческих навыков малышей. Дети будут учиться рисовать слитные линии круговыми движениями, что поможет им научиться правильно держать карандаш и развивать общую моторику рук.
Основные цели занятия заключаются не только в художественном обучении, но и в воспитании интереса к изобразительной деятельности, а также в формировании бережного отношения к животным. В ходе урока воспитатель будет использовать богатый наглядный материал, включая игрушку-кота, цветные карандаши и альбом для рисования, чтобы сделать процесс обучения более увлекательным.
Занятие включает в себя различные методические приемы, такие как словесный и наглядный, а также демонстрационный метод, который поможет детям лучше понять, как рисуются клубочки. Применение художественной литературы и личные беседы с детьми создадут атмосферу уюта и позволят вовлечь их в процесс обучения.
В процессе занятия воспитатель также проведет игры, во время которых дети смогут проявить свои способности, имитируя поведение котят. Это поможет не только развить координацию движений, но и усилить интерес к рисованию, подчеркивая важность фантазии в изобразительном искусстве. Каждое задание будет завершаться обсуждением результатов, что сделает работу более осмысленной и полезной для детей.
ГУ « Ильичёвская средняя школа»
Конспект занятия по рисованию во второй младшей группе
«Клубочки для котят»
Подготовила: Воспитатель Фурса КВ. 2017 г
Конспект занятия по рисованию во второй младшей группе
«Клубочки для котят»
Цель: учить рисовать детей слитные линии круговыми движениями.
Задачи:
Воспитательные: Воспитывать интерес к изобразительной деятельности; прививать бережное отношение к животным.
Образовательные: Пополнять словарный запас по теме; подбирать слова-признаки, слова-действия; учить детей рисовать слитные линии круговыми движениями, не отрывая карандаша от бумаги; правильно держать карандаш.
Развивающие: Закреплять знания цветов (красный, желтый).
Коррекционные: Развивать координацию речей и движений; развивать зрительное восприятие; научить акцентировать внимание.
Методические приёмы: Словесный, наглядный, демонстрационный.
Предварительная работа: рассматривание картины «Кошка с котятами», чтение художественной литературы, беседы с детьми.
Оборудование: Игрушка – котёнок, корзинка, клубки ниток, цветные карандаши, мольберт, альбомные листы с нарисованным котёнком на каждого ребёнка.
Ход занятия
Организационный момент:
Воспитатель подзывает к себе детей и в этот момент за дверью раздаётся мяуканье.
Воспитатель:
- Ребята, послушайте, что это за звуки? Кто так мяукает? (ответы детей)
Воспитатель выглядывает за дверь и вносит кота-игрушку.
- Детки, посмотрите, кто к нам пришёл? (Котёнок)
-Посмотрите, какой он красивый:
Как у нашего кота
Шубка очень хороша.
Острые ушки,
На лапках подушки.
Как у котика усы
Удивительной красы,
Глазки – смелые
Зубки белые.
- Давайте поздороваемся с кошечкой, погладим её (дети гладят кошечку).
- А вы хотите превратиться в котят? (ответы детей).
- А как котята мяукают? (ответы детей).
-Давайте помяукаем как котята (дети мяукают).
Молодцы.
- А покажите мне, как котёнок пьёт молочко?
-Котята молочка попили и испачкались. Котятам надо умыться.
Давайте покажем, как котята умываются?
Игра «Котята» (Дети выполняют движения по текст).
Пушистые комочки
Умыли лапкой щёчки,
Умыли лапкой носик,
Умыли лапкой глазки –
Правый глазик, левый глазик.
Умыли лапкой ушки –
Правое ушко, левое ушко.
А ушки у котят, как домики стоят.
- А ещё котята очень любят играть клубочками.
- Посмотрите, кошечка принесла нам в корзинке много клубочков. Котята катают их, как детки мячики. Давайте потрогаем, какие они мягкие, приятные.
- А теперь покатаем их ладошкой.
Дети катают клубочки.
- Здорово получается.
- А почему клубочек так хорошо катается? (ответы детей).
– Да, потому, что он круглый.
- На что похож клубочек? (ответы детей)
Постановка игровой и учебной задачи.
-Ребята, котёнок пришёл к нам в гости не один, а со своими друзьями – котятами.
Посмотрите, они прибежали прямо к вам на столики. (Раздать листы с нарисованными котятами)
Давайте нарисуем им клубочки.
Воспитатель обращает внимание детей на доску, где прикреплён рисунок с котёнком
Показ и объяснение.
- Посмотрите, как я нарисую клубочек .( воспитатель. рисует на большом листе маркером клубок).
Воспитатель:
-Рисовать будем цветными карандашами. Клубочки могут быть разного цвета.
Откроем коробочки, проверим все ли карандаши на месте. Красный есть? Желтый есть?
- Нужно поставить карандашик на середину листа. Это начало ниточки.Круговыми движениями рисуем по кругу клубочек. Ниточку наматываем не торопясь, аккуратно. Ниточка наматывается, наматывается и получается клубочек. Стараемся смотать клубочек побольше, а кончик ниточки дадим котёнку в лапки .(показ воспитателя)
. А сейчас послушайте стихотворение «Котёнок» А.Барто.
Котенок.
Серый котик игрунок,
Брошу я тебе клубок,
Ты с клубочком поиграй,
Мои нитки размотай!
Котенок возится с клубком:
То подползет к нему тайком,
То на клубок начнет кидаться,
Толкнет его, отпрыгнет вбок…
Никак не может догадаться,
Что здесь не мышка, а клубок.
