Конспект интегрированного занятия «Мой папа – солдат»
Конспект интегрированного занятия «Мой папа – солдат» предназначен для детей дошкольного возраста и направлен на закрепление знаний о военных профессиях и технике. Воспитатель Богомолова Наталия Сергеевна предлагает различные способы вовлечь детей в познавательный процесс, начиная с увлекательной беседы о солдатах и завершив творческой работой. В ходе занятия дети познакомятся с основными военными профессиями, такими как солдат, капитан и штурман, а также научатся различать виды военной техники - от танков до вертолетов.
Занятие начинается с организационного момента, где воспитатель задает детям вопросы о военных профессиях и технике, создавая атмосферу заинтересованности. Дети активно участвуют, отгадывая загадки и обсуждая изображения солдат. Затем воспитатель организует беседу по иллюстрации «Солдат на посту», где дети описывают позу и форму солдата, что способствует развитию их наблюдательности и речи.
После беседы приходит время для рисования. Дети получают задание изобразить своих пап в форме солдат, используя цвета и простые формы. Этот этап занятия позволяет развивать художественные навыки детей, а также способствует укреплению связи с родителями, ведь дети делятся своими рисунками и впечатлениями на выставке «Мой папа – солдат». В конечном итоге занятие приносит радость и позитивные эмоции как детям, так и их родителям.
МБОУ «Слободская школа им. Г. Н. Пономарева»
Конспект интегрированного занятия
«Мой папа – солдат»
Подготовила воспитатель:
Богомолова Наталия Сергеевна
2016
«Цель: закреплять знания детей о военных профессиях, военной технике; формировать представления детей об образе военного, его форме.
Материалы и оборудование: иллюстрации солдат, лист бумаги, карандаши.
Ход занятия:
1.Орг.момент.
В
оспитатель: Отгадайте о ком идет речь?
В форме ровно все стоят,
И молчание хранят,
Поздравляем мы отряд,
Нашей Родины …
Дети: Солдат (изображение солдата)
Воспитатель: давайте вспомним военные профессии.
Дети: солдат, капитан, штурман, радист
Воспитатель: а какую мы знаем военную технику?
Дети: корабль, танк, самолет, вертолет
2. Беседа по иллюстрации «Солдат на посту».
Воспитатель: молодцы, давайте посмотрим на изображение нашего солдата.
В какой позе стоит солдат на посту?
Дети: стоит прямо, высоко подняв голову, оружие прижато к телу.
Воспитатель: верно, опишите форму солдата.
Дети: фуражка, ремень, крутка, брюки, сапоги, оружие.
3. Рисование «Мой папа – солдат».
Воспитатель: посмотрите еще раз на этого солдата, нам нужно нарисовать вашего папу в форме. Рисовать нужно крупно во весь лист. Начнем рисовать простым карандашом, фигуру вашего папы, не забудьте фуражку, затем аккуратно раскрасим карандашами.
Воспитатель: посмотрим, что же получилось?
Сейчас мы организуем выставку ваших рисунков « Мой папа – солдат».
4. Рефлексия.
Воспитатель: кто стоит на посту на изображении?
Дети: солдат.
Воспитатель:На наших рисунках папы стали солдатами. И сейчас вы сделаем выставку для наших пап.
