Конспект занятия по ОБЖ
Лапаева Ольга Владимировна
Сценарий познавательно-игровой программы
«В гостях у домовенка Непослухи»
Материалы и оборудование:
• Карточки с изображением дорожных знаков.
• Карточки с загадками и картинки-отгадки.
• Изображения дорожных знаков: подземный пешеходный переход, движение пешеходов запрещено, въезд запрещён, пешеходный переход, дети.
• Сигналы светофора – круги красного, жёлтого и зелёного цвета.
Ход мероприятия:
Ведущий: Здравствуйте, дорогие ребята! Я рада вас видеть в нашем зале. Сегодня я предлагаю вам узнать секреты безопасности. Как вы думаете, для чего нам нужно быть внимательными, осторожными?
Поэтому наш девиз на сегодня: «Я знаю! Я умею! Я могу!»
Чтобы не попасть в беду нужно:
Слушаться родителей.
Не паниковать в экстренной ситуации.
Знать правила поведения в различных опасных ситуациях.
Знать экстренные службы.
Правила оказания первой помощи.
У меня есть один знакомый, который эти правила никогда не соблюдает, поэтому попадает в самые разные опасные ситуации. Знакомьтесь!
Видеосюжет «Уроки осторожности» (знакомство с домовенком Непослухой).
Домовенок: Эй, где вы все спрятались, я так не играю.
Ведущий: Здравствуй, Непослуха! Как ты здесь оказался?
Домовенок: Да мы с моими друзьями играли в прятки. Я водящий. А они так хорошо спрятались, никак их не найду.
Ведущий: Непослуха, так ты живешь далеко от студии «Солнышко», как ты сюда попал? Вы что, играете не в своем дворе? А как же дорога? А у родителей вы отпросились?
Домовенок: Да в своем дворе там и спрятаться негде, там все уже известно.
Ведущий: Ребята, какие правила нарушил Домовенок Непослуха?
Видеосюжет
Ведущий: Ну а если ты все-таки решил перейти дорогу, нужно выучить дорожные знаки и правила дорожного движения.
Домовенок: Ребята, а вы знаете дорожные правила?
Ведущий: Мы сейчас и тебя этим правилам научим.
Дидактическая игра «Правила дорожного движения»
- Лучший способ сохранить свою жизнь на дорогах - это соблюдать правила дорожного движения. В нашей игре мы с вами поговорим о безопасности на дорогах и о том, какие бывают дорожные знаки.
Педагог загадывает загадки (с показом картинок) о дорожных знаках, дети отгадывают и находят картинку, иллюстрирующую это правило. Картинки прикрепляют на доску.
Этой зебры на дороге
Я нисколько не боюсь.
Если всё вокруг в порядке,
По полоскам в путь пущусь.
(Знак "Пешеходный переход")
Правило № 1. Переходить улицу можно только по пешеходным переходам. Они обозначаются специальным знаком "Пешеходный переход".
Никогда не подведёт
Нас подземный переход:
Дорога пешеходная
В нём всегда свободная.
(Знак "Подземный переход")
- Самый безопасный переход - подземный.
Правило № 2. Если нет подземного перехода, ты должен пользоваться переходом со светофором.
- Вот какое стихотворение написал С. Михалков про светофор:
Если свет зажегся красный,
Значит, двигаться опасно,
Свет зелёный говорит:
"Проходите, путь открыт!"
Жёлтый свет - предупрежденье:
Жди сигнала для движенья.
Правило № 3. Нельзя переходить улицу на красный свет, даже если нет машин.
Правило № 4. Переходя улицу, всегда надо смотреть: сначала - налево, а дойдя до середины дороги - направо.
Правило № 5. Безопаснее всего переходить улицу с группой пешеходов.
Правило № 6. Ни в коем случае нельзя выбегать на дорогу (даже если ты очень спешишь). Перед дорогой надо остановиться.
Эй, водитель, осторожно!
Ехать быстро невозможно.
Знают люди все на свете -
В этом месте ходят дети.
(Знак "Дети")
Правило № 7. Нельзя играть на проезжей части дороги и на тротуаре.
- Ребята, как вы думаете, почему нельзя играть на дороге и возле дороги? (Выслушиваются ответы детей).
Правило № 8. Автобусы, троллейбусы и трамваи опасно обходить как спереди, так и сзади. Надо дойти до ближайшего пешеходного перехода и по нему перейти улицу.
- Все дети любят кататься на велосипеде, на скейтборде, на самокате, на роликовых коньках. Оказывается, для них тоже есть свои правила безопасности:
1. Нельзя кататься в местах, где можно случайно выехать на проезжую часть. Зимой это относится и к конькам, и к санкам.
2. Ездить на велосипеде по дорогам можно только с 14 лет.
3. Не переезжай дорогу на велосипеде, а переходи её по переходу, ведя велосипед за руль.
У него два колеса и седло на раме,
Две педали есть внизу, крутят их ногами.
В красном круге он стоит,
О запрете говорит.
(Знак "Велосипедное движение запрещено")
Ведущий: Ну что, Непослуха, будешь соблюдать эти правила?
Домовенок: Я теперь со двора ни ногой!
Ведущий: Многие дети, да и взрослые, думают, что двор безопасное место для детских игр. Да, конечно. Но иногда и в таком знакомом и уютном дворе нас могут поджидать опасности. Вот посмотрите, что однажды произошло с домовенком.
Видеосюжет.
Презентация «Ребенок и незнакомец».
Домовенок: Да, эти правила надо знать всем. Надо их и своим друзьям рассказать, и своему лучшему другу.
Отгадайте, ребята, кто мои друзья?
Если лапы вместо рук,
Если самый верный друг,
Если забияка,
Значит друг - (СОБАКА).
Мягкие лапки,
А в лапках -
Царапки. (КОШКА)
Ведущий: Ребята, поднимите руку, у кого из вас дома есть домашние животные.
Животных надо любить, о них надо заботиться, но при этом надо помнить, что даже домашние животные могут быть опасными. А уж тем более животные бездомные.
Видеосюжет.
Вопросы для обсуждения:
- Почему собаки бывают злыми? - (Выслушиваются ответы детей).
- Как нужно заботиться о своих домашних животных? - (Выслушиваются ответы детей).
- Сейчас я познакомлю вас с несколькими правилами при общении с собаками.
Правило № 1. Даже если ты боишься собак, никогда этого не показывай. Собака может это почувствовать и напасть на тебя.
Правило № 2. Ни в коем случае не убегай от собаки. Она может принять тебя за дичь и поохотиться.
Правило № 3. Помни, что взмахивание хвостом не всегда говорит о дружелюбном настроении собаки.
Правило № 4. Если тебе хочется погладить чужую собаку, спроси разрешения у хозяина собаки. Гладь её осторожно, не делая резких движений.
Правило № 5. Не корми чужих собак и не трогай их во время еды или сна.
Правило № 6. Не подходи к собаке, сидящей на привязи.
Если вы собрались в гости,
А собака у ворот,
Колбасы собаке бросьте
Или с сыром бутерброд.
Киньте ей сардельку в миску,
Можно свежую сосиску,
После парочки котлет
Предложите ей паштет.
Предложите ей тушёнку,
Ножку курицы, печенку,
Наконец, кидайте фарш
И в ворота смело - марш!
А собака зарычала -
Начинайте все сначала...
- Ребята, вы сейчас прослушали шуточное стихотворение о том, что нужно делать, если вы вышли на улицу, а у подъезда сидит собака.
Правило № 7. Не приближайтесь к большим собакам охранных пород. Их часто учат бросаться на людей, подошедших близко.
Правило № 8. Не пытайся отобрать предмет, с которым играет собака.
- Итак, ребята, мы поговорили с вами о том, что собаки бывают не только добрые, но и злые. А сейчас мы поговорим о том, чем могут быть опасны кошки.
Кошки могут сильно поцарапать и покусать. От кошек и собак людям передаются такие болезни, как лишай, чесотка, бешенство. Бешенство - это очень опасная болезнь, которая может возникнуть после укуса животных. От неё можно даже умереть.
Правило № 9. После того как ты погладил собаку или кошку, обязательно вымой руки с мылом.
Правило № 10. Если тебя укусила собака или кошка, сразу же скажи об этом родителям, чтобы они отвели тебя к врачу.
Ведущий: Надо соблюдать правила безопасности при общении с животными. Не надо обижать животных на улице. А если у вас дома есть какие-нибудь животные, то необходимо о них постоянно заботиться, тогда они будут вас любить.
Ведущий: Вы знаете и соблюдаете все правила безопасного поведения и поэтому я предлагаю Вам и домовенку Непослухе вступить в ряды «Юных спасателей»! Ребята, вы принимаете предложение стать юными спасателями?
Ведущий: Спасатели - это смелые, отважные люди, которые могут преодолевать свой страх.
А у вас бывали ситуации, когда вам было очень страшно?
Ответы детей.
Воспитатель: Ребята, а как же он выглядит страх! На что он похож, этот страх.
Звучит песенка страхов.
А вы знаете, что со страхом можно даже играть?
Игра со страхами.
(Стоя за мольбертами, дети рисуют)
Ведущий: А теперь сомните свой листочек со страхом и сложите в мою шкатулку, где будут храниться «смешные страхи».
Воспитатель: Ребята, а какими ещё должны быть спасатели?
(Ответы детей: сильными, отважными, дружными…)
Ведущий: А вы дружные ребята? Давайте убедимся в этом и поиграем в игру «Живая скульптура».
Сейчас вы попытаетесь стать частью целого. Я попрошу вас «слепить» из своих тел одну общую фигуру.
Ведущий: Молодцы, ребята. Почему вам удалось справиться с этим заданием?
Предполагаемые ответы детей: были дружными, одним целым, действовали сообща, договаривались.
Ведущий: Итак, мы выяснили, какими должны быть спасатели:
Во-первых (ответы детей)…, смелыми. А во-вторых (ответы детей)…, мы доказали – дружными. Да, эти качества нужны спасателям, чтобы правильно действовать в опасных ситуациях и принимать правильное решение в экстренных случаях.
А какими могут быть экстренные случаи?
Предполагаемые ответы детей: землетрясение, ураган, взрыв, несоблюдение правил безопасности и др.
Ведущий: Но если всё-таки возникла экстренная ситуация…
В беде нас выручат всегда
Наши верные друзья.
Кто же это?
Предполагаемые ответы детей: пожарные, милиция, врачи.
Ведущий: Правильно, ребята – спасатели. А чтобы спасатели пришли вовремя, нужно наизусть знать номера их телефонов. Вот сейчас мы попробуем действовать как спасатели, а значит - правильно и быстро реагировать.
Игра «Наши спасатели»:
Если в доме появился сильный дым,
набери по телефону - …(01).
Если вдруг в квартиру ломится чужой,
Говорит плохие, страшные слова,
Угрожает и стучится в дверь ногой,
Ты в милицию звони быстрей…(02).
Если вдруг ты сильно захворал,
Простудился или ногу поломал,
В тот же миг по телефону набери
Этот номер «скорой помощи»…(03).
А рядом бегемотики
Схватились за животики,
У них, у бегемотиков,
Животики болят. (03)
(К.Чуковский)
Я кровожадный, я беспощадный,
Я злой разбойник Бармалей.
И мне не надо ни мармелада,
Ни шоколада, а только маленьких,
(Да, очень маленьких!) детей! (02).
(К. Чуковский)
Бом-бом! Бом-бом!
Загорелся Кошкин дом! (01).
(Русская народная потешка)
Ведущий: Молодцы, ребята. Операторы правильно вызывали службы спасения, а службы быстро реагировали на вызов.
Вам понравилось быть спасателями?
Ведущий:(Подводит итог). Ребята, теперь вы знаете, какими надо быть, чтобы справиться с трудностями, умеете найти выход из сложной ситуации, сможете принять правильное решение в экстренном случае. Вы теперь настоящие спасатели! Я надеюсь, что и домовенок Непослуха будет эти правила соблюдать.
Домовенок: Спасибо вам, ребята! Я теперь буду слушаться взрослых и стараться не попадать в опасные ситуации.
Ведущий: Давайте возьмёмся за руки и скажем девиз юных спасателей: «Я всё знаю, я умею, я могу!». И когда у вас что-нибудь не будет получаться, вспомните об этом и всё у вас получится.