Конспект познавательного занятия в средней группе на тему: «День мамы».

Конспект открытого познавательного занятия
в средней группе
на тему: «День мамы».

Подготовила: воспитатель
первой квалификационной
категории Кундаева
Людмила Александровна

«Мама - слово дорогое, в слове том - тепло и свет».
Интеграция образовательных областей: «Музыка», «Коммуникация», «Социализация», «Познание».
Цель: Познакомить детей с праздником «День Матери»; 
Задачи:
Воспитывать у детей доброе, внимательное, уважительное отношение к маме, стремление ей помогать, радовать ее; 
Развивать умение выразительно читать стихи;
Выполнять конкурсные задания;
Познакомить с нетрадиционной художественной техникой кляксографией;
Развивать творчество и воображение.
Оборудование:2 корзины, 2 подноса, овощи и фрукты (муляж), коктельные трубочки, лист бумаги (с изображением цветка в горшке без соцветия), шприцы с краской разного цвета, йогурт, слюнявчики, бижутерия (бусы, заколки и т. д.), платки, шляпы, продукты к чаепитию.
Словарная работа: любовь, заботливость, внимание.
Предварительная работа. 
•    Беседа о дне Матери. 
•    Рисовать портретов мам. 
•    Чтение с анализом стихотворения Е. Благининой "Посидим в тишине".
•    Чтение ненецкой сказки "Кукушка".

Ход занятия.
-Ребята посмотрите, сколько у нас сегодня гостей! А собрались они не просто так. Мы сегодня отмечаем праздник «День мамы».
- Дети скажите, какое первое слово произносит младенец, кого ждут птицы в гнезде, котята, когда остаются одни? (Маму)
- Конечно маму. Мама - это слово ребенок говорит чаще всего. Оно несет в себе тепло материнских рук и материнской души. 
-Расскажите, какие ваши мамы?
Ответы детей.
Игра для детей «Мамочка».
Давайте поиграем в игру "Ма-моч-ка!". Я буду задавать вопрос, а вы хором отвечайте: "Ма-моч-ка!". Только дружно и громко!
Кто пришел ко мне с утра?
Кто сказал: "Вставать пора"?
Кашу кто успел сварить?
Чаю в чашку кто налил?
Кто косички мне заплел?
Целый дом один подмел?
Кто меня поцеловал?
Кто ребячий любит смех?
Кто на свете лучше всех?
- Ребята, а как вы относитесь к своим мамам? Я надеюсь, что не огорчаете их. Ведь мам нужно беречь, любить и ценить.
- И сейчас, чтобы порадовать мам, детки прочтут стихи.
Руслана: Дорогие мамочки!
Поздравляем Вас.
Нет прекраснее на свете
Ваших милых глаз!

Миша: Доброту и любовь
Дарят мамы детям,
Потому-что мамочки
Лучше всех на свете.

Все дети: Самые хорошие,
Самые красивые,
Самые весёлые,
Самые любимые.
Когда-то наши мамы были непоседливыми, веселыми девочками, которые любили играть в разные игры. Предлагаю им вспомнить свое детство и снова почувствовать себя маленькими девочками и принять участие в нашей конкурсно - игровой программе «дочки, сыночки, мамочки».
Задание для мам «Найди своего ребенка».
- Оно очень простое: вам предстоит с закрытыми глазами найти своего ребенка. Дети встают в круг, а мама посередине, ведущая завязывает глаза маме и предлагает найти своего ребёнка, комментируя вслух свои действия.
Задание для детей «Наряди маму на праздник».
- Дети радуются, когда мама приходит на праздник в детский сад и выглядит при этом нарядно.
На столе лежат бижутерия, шляпы, заколки, платки. По сигналу ведущего ребенок бежит к корзине, берет вещь, спешит к маме, наряжает. На выполнение задания одна минута. Кто быстрее и красивее нарядит свою маму.
Игра для детей«Перенеси покупки!»
- Все ребята знают, что маме нужно помогать во всём, я предлагаю ребятам игру: Перенеси покупки!
Ребята делятся на две команды, ведущая объясняет правила игры, им предлагается по сигналу взять из тазика один продукт (хлеб, фрукт, овощ, колбаса) и добежать до корзины, положить в неё продукт и вернуться к команде. Побеждает тот, кто быстрее выполнит задание.
Задание для детей и родителей «Ума палата».
Детям:
1. Как зовут крокодила в мультфильме про Чебурашку? (Гена)
2. Сколько концов у палки (2)
3. Можно пить из пустой чашки (нет)
4. Что говорил, кот Леопольд мышатам (давайте жить дружно)?

Мамам:
1. У 3-х братьев по одной сестрёнке. Сколько детей в семье? (4)
2. Что находиться между берегом И рекой (и)
3. Кто, ворочая усами, раскомандовался нами:
Можно есть, пора гулять.
Умываться и в кровать (часы)
4. У бабушки Маши внучка Даша, кот Пушок, собака Дружок. Сколько у бабушки внучек? (1).
Задание для детей «Покорми маму».
А теперь я предлагаю вспомнить детям, как мамы их кормили. Сейчас все будет наоборот, дети покормят мам йогуртом с ложечки, повязав им слюнявчики.
- Молодцы, ребята, вы хорошо справились с заданиями.
- А какой же праздник без подарков? Ребята давайте подарим мамам цветы, только их надо сначала нарисовать. Ну что готовы?

Включаю музыкальное сопровождение (подбор песен и мелодий ко «Дню матери»).

Дети рисуют цветы способом – кляксография.

Дорогие женщины!
Пусть ваши лица устают только от улыбок,
А руки от букетов цветов.
Пусть ваши дети будут послушны,
А мужья внимательны!
Пусть в вашем доме всегда будет
Уют, достаток, любовь и счастье!

- Я благодарю всех за внимание к детям, за праздничное настроение. Мне очень приятно было видеть добрые и нежные улыбки мамочек, счастливые глаза детей. Спасибо за ваше добрые сердца, желание побыть рядом с детьми, подарить им душевное тепло.
- А сейчас я предлагаю отдохнуть и устроить чаепитие.
Результаты: Дети эмоционально тонко чувствуют переживания близких взрослых; проявляют чуткость к художественному слову, чувствуют ритм и мелодику поэтического текста; речь становится главным средством общения; в повседневной жизни сами, без напоминания со стороны взрослого, пользуется «вежливыми словами; способны принять задачу на запоминание, помнят поручения взрослого; Освоили нетрадиционную технику «кляксография».