Чудеса музыки: Погружение в «Детский альбом» Чайковского
Музыкальная гостиная представляет уникальную возможность окунуться в мир детских фантазий и волшебных мелодий великого русского композитора П.И. Чайковского. «Детский альбом» был создан для маленьких пианистов и полон ярких картин, ведь именно для племянников композитора он и предназначен. Каждая пьеса в альбоме – это целый мир, где оживают сказочные персонажи и где музыка повествует истории, которые всегда актуальны для детей любого времени.
Звучащие произведения Чайковского могут вызывать самые разнообразные эмоции: от радости до печали, от умиротворения до взрывного восторга. В этой музыкальной программе мы познакомим детей с миром «Детского альбома», где утренняя росса звучит как «Зимнее утро», а пронзительные улыбки и искорки смеха создают атмосферу праздника. Пригласив детей в зал, музыкальный руководитель помогает открыть двери в этот виртуальный музыкальный сад, где каждое произведение раскрывает свою историю и характер.
Путешествуя по страницам «Детского альбома», дети получают возможность не только слушать, но и активно участвовать в музыкальном диалоге. Они могут ощутить, как «Игра в лошадки» отправляет их на волшебные просторы детства, а «Марш деревянных солдатиков» делает их настоящими героями. В программе предусмотрены игры и собеседования, где маленькие слушатели станут не просто зрителями, а полноценными участниками музыкального представления.
Музыка Чайковского вдохновила множество художников и сценаристов, что напоминает нам о его вечном наследии. В конце программы мы посмотрим фрагмент мультфильма, созданного на основе «Детского альбома», который несет в себе дух творчества композитора. Закрывая альбом, мы оставляем каждому ребенку возможность унести с собой частичку вдохновения и радости, чтобы они могли сами создавать свои музыкальные истории.
Музыкальная гостиная приглашает.
По страницам «Детского альбома П.И.Чайковского
Звучит «Вальс» из «Детского альбома.» П.И. Чайковского
Дети входят в зал, рассаживаются.
Музыкальный руководитель (дальше «М.р.») произносит:
- Музыка льётся, сверкает, искрится!
Радость и праздник! Солнце и свет!
Будто велит всем печалям забыться,
Щедро даря музыкальный привет.
Дорогие гости, ребята! Сегодня вы приглашены на встречу с музыкой великого русского композитора П.И.Чайковского.
- А знаете ли вы, что может. Что умеет музыка? Музыка, заставляет: радоваться, грустить, может рассмешить, разозлить, успокоить, убаюкать, может рассказывать различные истории.
- Действительно, музыка – настоящая волшебница
сегодня на нашу встречу нас пригласила музыка известного русского композитора П.И.Чайковского. А кто такой композитор? (человек который пишет музыку)
Весной 1878 года Чайковский вернулся на Родину из-за границы, и решил погостить на Украине, в семье своей любимой сестры Александры Ильиничны Давыдовой.
Он жил в уютной специально для него приготовленной комнатке, и самое главное, что было в его комнате? как выдумаете что? Какой музыкальный инструмент? (рояль)
В свободное время П.И. любил возиться со своими маленькими племянниками. У Александры Ильиничны было семеро детей, и Чайковский без устали придумывал для них праздники с кострами, фейерверками и, конечно, танцами, где он сам аккомпанировал на рояле.
Его маленький племянник в отведённые для занятий часы с трудом осваивал премудрости игры на фортепиано. Сидя на веранде за чаем, Пётр Ильич слышал, как в соседней комнате терзает гаммы и этюды незадачливый "пианист". Ему стало жалко малыша, и он решил создать «Детский альбом» А вы знаете, Что может быть в этом альбоме? Музыка
"Детский альбом" - это 24 лёгкие пьесы для фортепиано. На титульном листе первого издания: написано "Посвящается Володе Давыдову. Детский альбом. Сборник лёгких пьес для детей".
Здесь встречаются картины природы и Сказочные персонажи и названия детских игр. танцевальные мелодии
Все произведения разнообразные по характеру, с интересными названиями. Мама. Баба-яга, русская песня, нянина сказка, зимнее утро.
хотите увидеть и услышать что на первой страничке «Детского альбома»
Бом-бом, бом-бом,
Открывается альбом.
То веселый, то печальный,
Не простой, а музыкальный
Он на лошадку свою златоглавую сел и помчался по дому, по комнате,
Мимо стола, этажерки и тумбочки, мимо кота, на диване лежащего,
Мимо сидящей с вязанием бабушки, мимо мяча и коробки с игрушками.
Звучит музыка «Игра в лошадки»
В кукол девочки играли всегда и 100 и 170 лет назад, когда жил П,И,Чайковский, а вот игрушки для мальчиков изменились, во что играют современные мальчишки?
(Компьютеры, машинки, роботы)
- Чётко чеканят твёрдый шаг - нет, не страшен им лютый враг
С барабаном, ровным строем маршируют, как герои.
И не смотрите, что малы - они в боях закалены!
Новенькие, красивые солдатики так и притягивают к себе. Они совсем как настоящие, их и выстроить можно и отправить на парад. Вот и маршировать они умеют как настоящие, да так здорово, что прямо так и тянет маршировать с ними вместе
Звучит «Марш деревянных солдатиков»
Какой был звук громким или тихим?
Какая была мелодия плавная, напевная или четкая. отрывистая?
Какой будет темп быстрый, стремительный, или спокойный, умеренный?
Какой будет характер веселый задорный, или грустный печальный.
Однажды, в гости к папе девочки Саши, пришёл друг. В руках у него была какая-то коробка.
- Это тебе, Сашенька! – сказал он.
-Что же там такое, - сгорая от любопытства, думала Сашенька.
Знакомый развязал ленточку, открыл крышку и протянул коробку девочке…
Там лежала прекрасная кукла. У неё были большие синие глаза. Когда куклу покачивали, глаза открывались и закрывались. Хорошенький маленький ротик улыбался девочке.
Светлые кудрявые волосы ложились на плечи. А из-под бархатного платьица были видны белые чулочки и чёрные лаковые туфельки. Настоящая красавица!
Сашенька смотрела на куклу и не могла наглядеться.
Девочка потянулась и вынула куклу из коробки. Чувство радости и счастья переполняли её. Девочка порывисто прижала куклу к груди и закружилась с ней по комнате, словно в вальсе.
- Какое счастье, получить такой подарок! – думала Саша
Послушайте пьесу «Новая кукла»
Какая музыка звучала, что она рассказала?
Музыка легкая, танцевальная, радостная, светлая.
Подходит к концу день ребенка. Были игры, прогулки, занятия, чтение книг про путешествия в разные страны. А вечером Нянина сказка.
М.р.: Теперь загадку отгадайте: о чем сказка?,
Кто страшный над лесом летает с метлой
В избушке живёт с куриной ногой? (Баба Яга)
Звучит музыка «Баба Яга»
беседа (музыка резкая, громкая, сердитая),как будто баба яга кружится над лесом на своей метле.
М.р.:
Полька в зале зазвучала, всюду радость, звонкий смех,
Это лёгкий, яркий танец в новый год подружит всех!
Я предлагаю взять музыкальные инструменты и исполнить танец полька.
(Используется видео иллюстрация)
Музыкально-дидактическая игра «Угадай мелодию» (проводится на основе прослушанных пьес, Дети и родители, прослушав музыкальный фрагмент, выбирают нужную карточку и показывают её)
М.р.:
Бом-бом-бом-бом! Закрывается альбом!
Кто его нам подарил, для детей сочинил?
(Дети называют имя П.И.Чайковского
М.р.:
Музыка Чайковского вдохновила сценаристов и художников – мультипликаторов на создание мультфильма «Детский альбом»
(Просмотр фрагмента мультфильма)
Пусть музыка всегда живёт и радость всюду побеждает!
Пусть сердце русское поёт! Чайковского повсюду знают!
М.р. благодарит всех за внимание.
