Конспект спортивного занятия "День космонавтики"

«Школа космонавтов». Спортивное развлечение для детей дошкольного возраста
Программное содержание:

•  Расширять представления детей о космосе, Дне Космонавтики;

• Формировать навыки здорового образа жизни;

• Развивать физические качества личности – быстроту, ловкость, выносливость, подвижность;

• Способствовать сплочению детского коллектива, создать ситуацию эмоционального благополучия в форме игровой деятельности.

Ход развлечения
Ведущий: Здравствуйте, ребята! День сегодня не простой, это в мире знает каждый, впервые в космос полетел человек с земли отважный. Сегодня вся страна отмечает День космонавтики!
12 апреля 1961 года наш космонавт совершил первый в мире космический полет.
И мальчишки, и девчонки,
Наяву и в добрых снах,
Все о космосе мечтают,
О далёких небесах.

Ныне праздник космонавтов! –
Поздравляем с этим днём.
Нам открыл его Гагарин.
Много сказано о нём:

В мире первый космонавт он,
Потому для всех герой.
Был добрейшим человеком,
Был с улыбкой неземной.

Оттого-то этот праздник
Для детишек добрым стал,
Потому, видать, про космос
Каждый в детстве помышлял:

На Гагарина похожи
Все мальчишки быть хотят,
В честь него рисуют дети
Разноцветный звездопад.

В честь Гагарина – проспекты,
Корабли и катера…
Ныне праздник космонавтов:
Космонавтике – «Ура!».
 поем песню про космос
Ведущий:: В космическом пространстве множество галактик. И вот в одной из таких находится наша Солнечная система. И наша планета третья по счету. А сколько планет в солнечной системе мы узнаем из стихотворения. Но прежде, чем на их узнать, в игру нам нужно поиграть.
На три команды становись.
Разноцветные планеты
В звездном небе не ище
Мы вам скажем по секрету
В звездном небе не планеты, а мячи
Мы играе, мы играем
Мячи в планеты превращаем
Мяч планеты, мяч звезда начинается игра.
 Ведущий: (гимнастическими палками передвигаем шарики на леске)
По порядку все планеты
Назовет любой из нас:
Раз – Меркурий,
Два – Венера,
Три – Земля,
Четыре – Марс.
Пять – Юпитер,
Шесть – Сатурн,
Семь – Уран,
За ним – Нептун.
Он восьмой идет по счету.
А за ним уже, потом,
И девятая планета
Под названием Плутон.
 (Автор стихотворения – А.Хайт)
Ведущий:: Молодцы, действительно все планеты знаете. А вы хотели бы стать космонавтами и увидеть другие планеты? (ответ детей).
Тогда давай те пригласим в гости нашего друга космонавта и попросим его провести экскурсию по планетам.
инструктор: здравствуйте… приглашаю вас в школу космонавтов; где сегодня пройдут испытания и будут соревноваться в силе, ловкости, быстроте, смелости
 Инструктор: Команды готовы к испытаниям? Начнем мы наши соревнования с разминки.
 1. Разминка
 Команды строятся двумя шеренгами, размыкаются, выполняют общеразвивающие упражнения по показу инструктора под музыкальное сопровождение (музыка из кинофильма «Большое космическое путешествие»).
Инструктор:  Я вижу Вы отлично подготовлены. А давай те ка сейчас полетим на марс. Чтобы нам полет устроить ракету быстро надо строить.
 2. Эстафета «Космическая ракета»
 На линии старта у каждой команды по обруч, кубики. Участники команды по очереди берут один предмет и на линии финиша выкладывают ракету.
 Инструктор: Замечательные ракеты у вас получились, теперь можно и в космос стартовать.
 3. Эстафета «Бегом в ракету»
 Дети по команде, по очереди, преодолевая препятствия (переворот по мату, сохраняя равновесие; подлезание прямо под дугой дугой, перепрыгнуть через гимнастическую палку), должны быстро занять место в «ракете». Вся команда должна оказаться в «ракете».
Ведущий. Конкурс для родителей и детей интеллектуальный,
6. Конкурс «Интеллектуальный»
 Инструктор: Настало время показать командам свои знания о космосе. Следующий конкурс интеллектуальный (команды отгадывают загадки).
 Цепочка загадок для детей:
 1. Чтоб глаз вооружить и со звездами дружить,
Млечный путь увидеть чтоб, нужен мощный…(телескоп)
 2. Телескопом сотни лет изучают жизнь планет.
Вам расскажет обо всем умный дядя…(астроном)
 1. Астроном – он звездочет, знает все наперечет!
Только лучше звезд видна в небе полная…(луна)
 2. До Луны не может птица долететь и прилуниться,
Но зато умеет это делать быстрая…(ракета)
 2. Звездолет — стальная птица, он быстрее света мчится.
Познает на практике звездные… (галактики)
1. А галактики летят врассыпную, как хотят.
Очень здоровенная вся эта…(вселенная)
 4. Эстафета «Загрузка ракеты»
 Инструктор: А вы знаете, что полет в космосе может длиться очень долго, поэтому космонавтам необходимо много питания, запасы воды и кислорода, оборудование. Следующий конкурс называется «Загрузка ракеты». Вам необходимо, пройдя препятствия (одеть акваланг, пройти змейкой между кубиками, взять бильбоке закинуть шарики, вернутся назад и передать акваланг следующему.)

 5. Конкурс «Победи невесомость»
 Инструктор: В космическом пространстве не действует земное притяжение, все предметы, даже самые тяжелые, становятся легкими как воздушный шарик, в космосе – невесомость. И в следующем испытании наши команды постараются справиться с невесомостью (каждый ребенок прыгает на фитболе, а родитель в мешках, допрыгивают до отметки. Берут клюшку и шарик и забивают в ворота).

 Инструктор: Наши соревнования в школе космонавтов подошли к концу.
Участникам обеих команд вручаются удостоверения о том, что они прошли обучение в школе космонавтов, и им присуждено почетное звание «Юный Космонавт».