Публикации воспитателей детских садов
О проекте

Конспект досуга "Путешествие в страну "Здоровья""

Хаялетдинова Ильмира Рифкатовна Хаялетдинова Ильмира Рифкатовна
DOCX
11
0
Предпросмотр

Путешествие в страну "ЗДОРОВЬЯ".


Цели:
Образовательные:
закрепить представления детей о ценности здоровья, желание вести здоровый образ жизни;
формировать умение бережного отношения к своему организму;
совершенствовать знания детей о пользе витаминов, которые содержаться в продуктах;
углублять знания детей о пользе витаминов, их значение для жизни и здоровья человека.
Развивающие:
развивать память, внимание, наглядно-образное мышление;
расширять и активизировать словарь.
Воспитательные:
воспитывать чувство дружбы, взаимовыручки, коллективизма;
бережное отношение к своему организму.
Словарная работа:
витамины, расчёска, мочалка, мыло, зубная щетка, зубная паста, полотенце, названия овощей , фруктов.
Методы и приёмы:
объяснение, вопросы воспитателя, художественное слово, В.В.Маяковский (отрывок из стихотворения "Что такое хорошо и что такое плохо"), загадка, стихи, дидактическая игра "Полезно - вредно", музыкальные игры малой подвижности" , сюрпризный момент -вручение дипломов, прктическая деятельность, итог НОД.
Оборудование:
предметы личной гигиены (зубная щетка, зубная паста, мыло, расчёска, мочалка, полотенце), карточки с изображением витаминов, муляжи овощей и фруктов; кукла "Грязнуля", воздушный шар, спортивный инвентарь, конверт с загадками, микробы, кукла "Карлсон", тазик с водой, мыло, губка, полотенце.
Предварительная работа:
1. Беседа "О здоровой пище".
2. Совместно с детьми посадка лука.
3. Заучивание стихотворений о витаминах, о микробах.
4. Чтение: Л. Зильберг "Полезные продукты", К. Чуковский "Федорино горе", К. Кузнецов "Замарашка", Г. Зайцев "Крепкие - крепкие зубы".


Ход занятия:
Организационный момент.
- Ребята, посмотрите какой сегодня хороший, солнечный день. Солнышко нам улыбается. Давайте, мы друг другу улыбнёмся и скажем "здравствуйте!" (дети здороваются друг с другом).
Что такое "здравствуй"? -лучшее из слов!
Потому что "здравствуй" - значит БУДЬ ЗДОРОВ! Русская народная пословица говорит: "Здороваться не будешь - здоровья не получишь".
Музыкальный танец -игра"Здравствуй, друг!".
Молодцы, вы не просто поздоровались, а подарили друг другу частичку здоровья.
- Что такое здоровье? Здоровье - это сила, красота, когда настроение хорошее и всё получается. А сейчас поговорим о том, как мы можем сами себе помочь укрепить здоровье. Как вы считаете, что вы можете сами сделать для своего здоровья?
-Заниматься физкультурой, делать зарядку, закаляться, правильно питаться, соблюдать режим дня, следить за чистотой, употреблять в пищу витамины (есть больше овощей и фруктов).


- Ребята, я предлагаю отправиться сегодня в очень интересное путешествие на самолётике. Хотите?
Дети:- Да.
- За морями, за лесами есть чудесная страна. Страною ЗДОРОВЬЯ зовётся она.
- Отправляемся в путь.
Гимнастика "Самолёт". (под фонограмму)
Мы садимся в самолёт, (Дети приседают)
Отправляемся в полёт! ("Заводят самолёт, встают)
Мы летим над облаками, (Руки в стороны)
Машем папе, машем маме. (По очереди обеими руками)
Осторожнее: гора! (Наклоняются влево, вправо)
Приземляться нам пора! (Приседают).
-Ребята, где это мы?
1 этап: "Спортивный город".
--- Ребята,смотрите, перед нами преграда. Чтобы попасть в Спортивный город нам с вами надо преодолеть препятствия. Все готовы?
Дети проходят по лабиринту.
-Ребята, чтобы быть бодрым и весёлым мы утро начинаем с чего? (с зарядки).
-Правильно, на зарядку становись.
Музыкальная зарядка.
-Молодцы, ваше настроение стало лучше? Отправляемся дальше.
2 этап: город "Чистота".
-Ребята, смотрите, воздушный шарик. А давайте полетим на воздушном шаре.
-Я вижу впереди необычное дерево (на дереве висят зубная щётка, зубная паста, мыло, полотенце и т.д.) Вы встречали такое дерево? (нет).
- А вы знаете, это дерево волшебное и умеет говорить, давайте послушаем. (запись "Мойдодыр": "Надо, надо умываться по утрам и вечерам, а нечистым трубочистам стыд и срам").
-А в какой сказке вы ещё слышали такие слова? ("Мойдодыр").
- Ой, ребята, это кто такой грязный? И конверт какой - то. "Если отгадаете загадки, то поможете Грязнуле" Давайте , поможем этому грязнуле....выберем те предметы, которые нам нужны, чтобы быть чистыми.
-Сейчас я буду загадывать загадки, а отгадки вы будете искать на этом дереве.
1. Ускользает, как живое,
Но не выпущу его я.
Белой пеной пенится,
Руки мыть не ленится. (Мыло).
2. Костяная спинка,
Жестяная щетинка,
С зубной пастой дружит,
Нам усердно служит. (Зубная щетка).
3. Вытираю я, стараюсь,
После ванной паренька.
Всё намокло, всё измялось -
Нет сухого уголка. (Полотенце).
4. Оказались на макушке,
Два вихра и завитушки.
Чтобы сделать нам причёску,
Надо что иметь? (Расчёска).
5. Лёг в карман и караулит
Рёву, плаксу и грязнулю,
Им утрёт потоки слёз,
Не забудет и про нос. (Носовой платок).
Стук в дверь: (Входит доктор Чистюлькин).
-Я доктор Чистюлькин. Сегодня я решил рассказать вам о моём любимом предмете - Чистоте. Главный враг чистоты - это МИКРОБЫ. Микроб - это очень опасный злодей,
Не жалко ему ни зверей, ни людей.
Всех страшных болезней причина - микроб,
А разглядишь его лишь в микроскоп. (Показывает макет МИКРОБа).
-Мои помощники сейчас расскажут, что нравится микробам.
Когда никто не моет рук,
Без пятен нет рубашек.
И ловит вялых мух паук
Среди кастрюль и чашек.
Когда игрушки на полу
Лежат горой огромной,
Когда одежду перед сном
Бросают в угол тёмный.
Если мусор из кармана
Прямо на пол выгребать,
Если кожуру банана
Мимо мусорки бросать
И тогда от всех болезней
Станешь кашлять и чихать.
И гулять тебя не пустят,
И с друзьями поиграть.
-Давайте придумаем, как можно прогнать микробов? Какие у вас есть идеи?
Убирать свои игрушки -
Маме помогать.
Чистым ушком на подушку
Ночью лечь в кровать.
Кушать кашу чистой ложкой,
За обедом не болтать.
Поиграв с пушистой кошкой,
Руки мыть не забывать.
Мама чисто моет пол
И бельё стирает,
В общем, грязи для микробов
Явно не хватает.
Когда сверкает речка,
Когда цветут цветы,
И не страшны микробы
Когда чистюля ты.
-Да, ребята, оказывается, микробы больше всего боятся ЧИСТОТЫ. Представяете, как все просто. Если жить в чистоте и соблюдать простые правила, микробы тебе будут не страшны, и ты всегда будешь здоров.
- Ведь грязь - это очень плохо. Послушайте , что говорил поэт Маяковский: "Если сын чернее ночи, грязь лежит на рожице, -ясно, это плохо очень для ребячьей кожице".
-Почему же это плохо коже? (Она не дышит)
- Да , ребята, кожа нуждается в защите и уходе за ней. Что необходимо для этого? (Мыло).Ребята, давайте умоем нашего грязнулю. (Умываем).Теперь он всегда будет чистым.
Песня с движениями "Вот так хорошо"
Доктор Чистюлькин уходит.
-Молодцы, отправляемся дальше.
- Ой, ребята, незадача, наш воздушный шар спустился. Что же делать? А давайте, мы с вами превратимся в насосы и быстро исправим неприятность.
Дыхательная гимнастика "Насосы".
Молодцы, а теперь в путь.
3 этап : город "Витамины".
Посмотрите, мы попали в город "Витамины.
-Кто это нас встречает? (Карлсон).
Здравствуй, Карлсон!
-Здравствуйте, ребята. А у меня для вас гостинцы. Я много чего приготовил: здесь конфеты, хот-доги, газировка.
-Карлсон, а ты разве не знаешь, что в твоих гостинцах много вредной еды. Есть надо продукты богатые витаминами, чтобы быть здоровыми и не болеть.
-К нам пришли витамины и они сейчас расскажут о полезных продуктах.
Витамин "А": Я - Витамин "А", очень важен для зрения.
Я есть в морковке, тыкве, абрикосах.
Помни истину простую -
Лучше видит только тот,
Кто жуёт морковь сырую
Или сок морковный пьёт.
Витамин "В": Я - витамин "В", помогаю сердцу, чтобы оно хорошо работало.Я есть в чёрном хлебе, в мясе, овсяной каше.
Очень важно спозаранку
Есть за завтраком овсянку,
Чёрный хлеб полезен нам,
И не только по утрам.
Витамин "С":Я -витамин "С", укрепляю ваш организм, помогаю бороться с простудами. Я есть в апельсинах, лимонах, в капусте, шиповнике.
От простуды и ангины
Помогают апельсины.
Ну а лучше есть лимон, Хоть и очень кислый он.
-А сейчас, Карлсон, наши ребята покажут: какие продукты полезные, а какие вредные.
Дидактическая игра: "Полезное и вредное".
- Молодцы. Вот видишь, Карлсон, какие умные наши дети. Тепер ты тоже будешь правильно питаться.
Заключительная часть:
-Наше путешествие по стране Здоровья подошло к концу.
- Что же вы запомнили?
1.Нужно правильно питаться;
2. Нужно спортом заниматься;
3. Руки мыть перед едой;
4. Зубы чистить, закаляться.
- Все правильно, молодцы.
-Все наши дети награждаются "Дипломами".
- Пора возвращаться в детский сад. Закрыли глазки, покружились, в детский сад мы возвратились. Все ребята молодцы. Будьте здоровы!