Портфолио воспитателя детского сада
  1. Главная
  2. Занятия с детьми
  3. Игра – радость и развитие для вашего малыша

Игра – радость и развитие для вашего малыша

Климонтова Наталья Викторовна
Климонтова Наталья Викторовна
DOCX
120
2

Игра – это важнейший аспект жизни каждого ребёнка, помогающий ему развиваться и познавать окружающий мир. Она не только приносит радость, но и способствует развитию важных навыков. В каждом мгновении игры ребёнок учится, осваивает правила взаимодействия с окружающей средой и взаимодействия с другими детьми. Играя, малыш вовлекается в процесс, который формирует его личность и творческие способности.

Антон Семёнович Макаренко знал, что «игра имеет в жизни ребёнка такое же значение, как у взрослого – работа». Это утверждение подчеркивает, как игра помогает формировать навыки, которые будут необходимы в будущем. Поэтому важно уделять внимание тому, как проводится игровое время: наблюдая за игрой ребёнка, родители могут узнать о его чувствах, переживаниях и даже о взаимоотношениях в семье.

Для того чтобы игра приносила максимальную пользу, необходимо правильно организовать её процесс. Важно создать непринуждённую атмосферу, где ребёнок сможет свободно проявлять свои идеи и следовать интересам. Вот несколько советов: играйте вместе с ребёнком, не навязывайте свои сюжеты и всегда поощряйте обучение через игру. Каждый раз, когда вы позволяете малышу играть в то, что ему интересно, вы поддерживаете его врождённое стремление к исследованию мира.

Также следует обратить внимание на завершающую стадию игры. Безболезненное окончание игры поможет сохранить у ребёнка интерес к игре в будущем. Используйте игрового персонажа для того, чтобы сделать завершение более вовлечённым и естественным. Наконец, важным аспектом является привитие ребёнку ответственности – научите его убирать свои игрушки и завершать игровой процесс.

Предпросмотр

Игра – удовольствие для малыша
Как любят в детстве все играть
Жизнь, что вокруг, изображать
В «Семью», в «Больницу», в «Пароход»,
В «Войну», в «Кафе» и в «Самолёт»,
В «Библиотеку», в «Ателье»,
и в «Королевство на Луне»,
В «Строителей», в «Ремонтников»,
В «Гаишников» и в «Плотников».
Мы так играем каждый день,
И нам придумывать не лень.
А завтра в садике, с утра,
Опять продолжится игра.
Мы дружно будем сочинять,
Во чтоб, ещё нам поиграть?.
Что может быть важнее и интереснее для ребёнка?
Игра – это не только удовольствие для малыша, это и радость, и познание, и творчество. Это то, ради чего он идёт в детский сад.
С помощью игры развивается внимание, память, мышление, воображение, те качества, которые необходимы для дальнейшей жизни.
Анто́н Семёнович Мака́ренко писал: «Игра имеет в жизни ребёнка такое же значение, как у взрослого – деятельность, работа, служба. Каков ребёнок в игре, таков во многом он будет в работе, когда вырастет. Поэтому воспитание будущего деятеля происходит, прежде всего, в игре».
Игровая деятельность является ведущей для дошкольника. Игра – это жизнь ребёнка, его существование.
Наблюдая за игрой ребёнка, многое можно узнать о его жизни, потому, что все свои чувства, переживания он переносит на игрушки. Через игры можно узнать о взаимоотношениях в семье. Через наблюдения за игрой – об интересах и склонностях ребёнка. Всё, что необходимо человеку в жизни, общении, творчестве, берёт начало в детской игре.
Игра – главное, что готовит наших детей к жизни в большом мире, важно только её правильно организовать. Вот некоторые советы:

  • Не оставайтесь зрителем детских игр, играйте вместе с детьми;

  • Создавайте в игре естественную, непринуждённую обстановку;

  • Не навязывайте свой сюжет игры, не заставляйте ребёнка играть в то, что ему неинтересно.

  • Играя с ребёнком, не показывайте своё превосходство. Так он быстро потеряет интерес к игре.

  • Главной площадкой для игр должна быть детская комната.

  • Игра всегда должна быть поучительной. Пусть о том, как правильно вести себя в каких-либо ситуациях, ребёнок узнает от кукольных персонажей.

  • Умейте заканчивать игру безболезненно для ребёнка. Лучше всего это сделать от лица игрового персонажа: «Саша, я так устал и проголодался. Пойдём вымоем руки – и за стол. А потом мы…»

  • Важно научить ребёнка всегда убирать игрушки после игр. Для этого можно также подключить кукольный персонаж. Можно придумать игровую ситуацию, которая заставила бы ребёнка убрать игрушки на место.