- Главная
- →
- Занятия с детьми
- →
- Адаптированная основная образовательная программа для детей с ЗПР в детском саду №5 «Дельфин»
- →
Адаптированная основная образовательная программа для детей с ЗПР в детском саду №5 «Дельфин»
В данном документе представлена адаптированная основная образовательная программа для детей с задержкой психического развития, разработанная для муниципального бюджетного дошкольного образовательного учреждения «Детский сад №5 «Дельфин». Программа полностью соответствует требованиям Федерального государственного образовательного стандарта дошкольного образования и учитывает специфику развития детей с особыми образовательными потребностями, позволяя каждому ребенку раскрыть свой потенциал.
Цель данной программы заключается в создании условий, способствующих социальной адаптации и развитию личностных качеств детей с ЗПР. Образовательный процесс строится через систему разноуровневых занятий, что подразумевает активизацию различных видов деятельности: игровой, познавательной, художественной и физической. Ключевым аспектом программы является индивидуальный подход к каждому ребенку с учетом его особенностей и потребностей.
Программа включает целый ряд мероприятий, направленных на коррекцию и развитие навыков. Важное внимание уделяется образованию, основанному на сотрудничестве детей с педагогами и сверстниками, что способствует социализации и формированию позитивных социальных связей. Эмоциональное благополучие детей, их здоровье и всестороннее развитие остаются приоритетными задачами в реализации образовательной программы.
Кроме того, в рамках программы активно происходит взаимодействие с семьями воспитанников, что позволяет создать единую систему воспитания и обучения, усиливая эффект образовательной деятельности. Участие родителей в образовательном процессе способствует лучшему пониманию и поддержанию процесса адаптации и коррекции поведения детей.
Таким образом, адаптированная программа является важным инструментом в обеспечении интеграции детей с особыми образовательными потребностями в общество и их успешной подготовки к последующему обучению в школах.