- Главная
- →
- Занятия с детьми
- →
- Организация работы с родителями: проект «Мамы разные нужны - мамы разные важны»
- →
Организация работы с родителями: проект «Мамы разные нужны - мамы разные важны»
Проект «Мамы разные нужны - мамы разные важны» направлен на создание эффективного взаимодействия между педагогами и семьями воспитанников. Воспитание ребенка – это не только задача детского сада, но и работа, направленная на формирование крепкой связи с родителями. Участие мам и пап в образовательном процессе является залогом успешного развития детского сада и внедрения новых методов взаимодействия.
Стремясь повысить интерес родителей к жизни детей в ДОУ, проект включает разнообразные формы взаимодействия, позволяя родителям стать не просто наблюдателями, а активными участниками образовательного процесса. Мы надеемся, что это создаст атмосферу доверия, где родители смогут осознанно относиться к своей роли в воспитании, приводя к целенаправленному всестороннему развитию своих детей.
Целью данного проекта является объединение усилий педагогов и родителей для создания оптимальных условий для развития детей, что требует активного участия каждого члена семьи. Задачи проекта сосредоточены не только на организации мероприятий, но и на повышении педагогической компетентности родителей через консультации, тематические беседы и участие в совместных мероприятиях, таких как праздники и выставки.
Проект включает в себя планы различных мероприятий на протяжении года, которые будут способствовать осознанию родителями своей воспитательной роли. Педагогам предстоит подготовить родительские собрания, конкурсы и тематические выставки, которые помогут вовлечь семьи в совместные действия, тем самым укрепляя связь между домом и детским садом.
Одним из ключевых аспектов проекта является развитие у родителей умения анализировать и оценивать свою воспитательную деятельность. В ходе мероприятий мы будем также работать с детьми, акцентируя внимание на их собственном выборе и увлечениях, что позволит им активно участвовать в процессе воспитания и формирования своей личности.
Проект по организации работы с родителями.
«Мамы разные нужны - мамы разные важны».
Тип: педагогический.
Участники: воспитатель группы компенсирующей направленности, учитель – логопед, родители, дети группы компенсирующей направленности.
Воспитание ребенка начинается в семье. Сотрудничество с родителями – неотъемлемая часть жизни ДОУ.
Сотрудничество с семьей осуществляется педагогами посредством разнообразных форм взаимодействия. Хочется, чтобы повысился интерес семьи к жизни ребенка в условиях детского сада. Мамы стали активными участниками образовательного, и воспитательного процессов. Чтобы у родителей формировалось осознанное отношение к всестороннему развитию ребенка.
Осуществляя данный проект, мы надеемся, что сможем достичь положительных результатов взаимодействия с родителями, окажем помощь в овладении педагогическими знаниями. Поможем понять важность и необходимость семейного воспитания.
Цель:
- Согласование и объединение усилий педагогов и родителей по созданию условий всестороннего развития ребенка и привлечение семей к активному сотрудничеству с педагогами ДОУ.
Задачи:
- создать атмосферу общности интересов;
- содействовать осознанию родителями своей воспитательной роли в семье;
- способствовать развитию у родителей умения анализировать и оценивать собственную воспитательную деятельность;
- повысить уровень педагогической компетентности родителей;
-привлекать родителей к совместной деятельности: собрания, праздники, выставки, досуги и др.
-использовать разные формы педагогического просвещения: собрания, консультации, беседы, дни открытых дверей, информационные стенды и др.
Данный проект составлен на один год. Реализация проекта будет осуществляться в непосредственной образовательной деятельности, совместной деятельности и самостоятельной деятельности родителей и детей. Это позволит педагогам оптимизировать традиционные формы работы с семьей и внесет новые методы в ее содержание. Обеспечит индивидуальность общения семьи с педагогами. Будет способствовать проявлению активности родителей, их ответственности за собственный вклад в процесс и результаты воспитания и обучения своего ребенка.
План – схема реализации проекта:
1.Определение проблемы.
2.Составление плана проекта.
3.Обсуждение с педагогами, родителями.
4.Работа с родителями.
5.Работа с детьми.
6.Работа педагогов.
7.Подведение итогов.
План реализации:
Родительские собрания:1. КВН с родителями «Почемучки».
2. «Итоговое собрание «Мы не скажем, а покажем» (презентация учителя-логопеда и воспитателя о проделанной работе за год).
Март
Май
Воспитатели логопед
2.
Тематические выставки:
«Хоровод снеговиков».
«Мамины руки».
Фотовыставка: «Моя малая Родина».
Декабрь
Март
Апрель
Воспитатель логопед
3.
Конкурсы:
Городской конкурс «Я люблю свой город».
Городской конкурс «Подари подарок маме».
Февраль-Март
Март
Логопед
Воспитатель
4.
Участие мам в совместных мероприятиях с ДОУ:
Публикация статьи родителей «Наши «Звездочки» в газете «Абазинский Курьер».
Участие в празднике «Масленица» (печем блины)
Декабрь
Март
Воспитатель
5.
Поделки – самоделки руками мам:
«Кукольный театр».
Модули «Времена года».
Декабрь
Март
Воспитатель
6.
Проекты:
«В гостях у сказки».
Декабрь - май
Воспитатель
логопед
7.
Тематические консультации:
«Непослушный ребенок».
Автоматизация звуков.
О значимости чтения.
Звуко - буквенный анализ слов.
Декабрь
Декабрь
Март
Февраль
Воспитатель
логопед
8.
Педагогические беседы с мамами:
«Поиграем вместе». О пользе артикуляционной гимнастики детей и проведении её в домашних условиях.
«Мамины профессии».
«Школьная зрелость ребенка 7 лет».
Январь
Март
Апрель-май
Логопед
Воспитатель
Логопед
9.
Открытые мероприятия:
День здоровья с участием мам. Показ сказки «Репка» с применением здоровьесберегающих технологий».
Апрель
Логопед
Воспитатель
