Конспект непосредственно образовательной деятельности детей старшего дошкольного возраста

Гультяева Светлана НиколаевнаКонспект непосредственно образовательной деятельности детей старшего дошкольного возраста « Экскурсия по родному городу». Цель: формирование представлений детей о родном городеЗадачи: познакомить с историей возникновения родного города; познакомить с именами знаменитых земляков - спортсменов; развивать познавательный интерес через приобщение к истории родного города; воспитывать чувство любви и гордости к своему городу, землякам.

Ход деятельности:Собирайтесь дети в кругТы мой друг и я твой друг, Крепко за руки возьмёмсяИ друг другу улыбнёмся.Я улыбаюсь вам, а вы улыбнитесь мне,Чтобы у всех было хорошее настроение.Мы живём в одном краюЯ вас всех приветствую.Нашу встречу я хочу начать с отрывка из стихотворения Ольги Чернышовой, которое поможет вам понять, о чём пойдёт сегодня наша речь. « Пусть не столица мой город на синей реке, И от больших городов он стоит вдалеке, Но начинается здесь, я скажу не тая Малая родина, милая сердцу земля. В этом городе нет электричек, метро и трамваев . Но в кольце его рук я себя ощущаю сильней. Каждый день я его, как забытую книгу, читаю, Каждый миг обретаю надёжных и верных друзей».Конечно же ,я думаю вы все догадались о каком городе рассказывает автор. ( о городе Ишим). Да, Ишим наша с вами малая родина. А что значит слово Родина? Как вы понимаете его значение? (ответы детей). Родина это, то место где человек родился, где стоит его дом, где живут его друзья. Сегодня я предлагаю вам отправиться на экскурсию по нашему городу, чтобы узнать о его прошлом, поговорить о настоящем. На чём можно, путешествовать по городу? (ответы детей). Садимся в автобус, и отправляемся в путь.Первая остановка «Коркинская».Сейчас трудно себе представить, что когда-то здесь, где мы живём, не было ни домов, ни улиц, а шумели леса. Не было парков и площадей, а были лесные поляны. (демонстрация слайдов природы приишимья) .И вот пришли сюда люди и начали строить город. Слово город произошло от слова городить, огораживать. Как вы думаете, зачем надо было огораживаться, ограждать свои поселения? ( ответы детей).Так, по поручению тобольского дворянина, Петра Онофриева, для выбора места для строительства оборонительной линии был направлен казак Иван Коркин . Перед началом строительства место тщательно изучалось. Место выбирали такое, где много пахатных земель, леса и, конечно же река. Почему так важна была река, для чего люди селились вблизи рек? (ответы детей). И вот Иван Коркин выбрал такое место, сделал чертёж и отправил его в Тобольск воеводе со словами: « Лучшего места не сыщите, река, её притоки и озёра ограждают участок, где лежит еланое поле и лес». (елань- поляна среди леса, покрытая кустарниками).Коркина слобода стала не только оборонительным сооружением, охраняющим подступы к сибирским городам, но и опорным пунктом.Позднее по Указу Екатерины II Коркинскую слободу стали считать городом, а название городу дали по названию близлежащей реки Ишим.Я приготовила для вас два конверта (дети делятся на две группы, каждая получает конверт с мозаикой символики города). Соберите и объясните получившееся изображение. Молодцы справились, отправляемся дальше ( Звучит музыка).Остановка « Угадай-ка».Дети рассматривают фото с изображением города, обмениваются впечатлениями, находят знакомые здания, постройки. Отгадайте- ка, ребятки, Вы о городе загадки. Я начну стихи читать Вам придётся продолжать.( дети отгадывают загадки и находят отгадки на фотографиях) Шумят повсюду поезда И едут люди кто куда. Со всех сторон, со всех концов Кто ждёт прибытий поездов. Того мы приглашаем в зал, Что называется… (вокзал)

В нём есть картины удивительные Картины редкие и восхитительные, Но покупать их не позволят. Не потому, что много стоят. Ведь это клад истории моей, Не магазин здесь, а (музей)

Здесь можно опустить письмо Отправить телеграмму По телефону позвонить В командировку маме Ты можешь здесь купить конверт Послать посылку срочно Всем передать большой привет Ведь это здание- (почта)

Люди в белом, не скучают Не сидят без дела, Курс леченья назначают Эти люди в белом Если кто- то заболел Все идут лечиться В городскую (больницу )

Это что за чудный дом? Сто детишек в доме том Дом детишкам очень рад. Что же это? (детский сад)

Если холодильник пуст, Кушать если нечего, Нет ни хлеба, ни капусты, Масла нет и гречки. Ты сюда входи скорей И бери корзину. Покупай что повкусней в нашем…(магазине)Вот большой, весёлый домОй, какое место!И всегда ребятам в нём Очень интересно.В этом доме непременноЕсть и звери и арена. ( цирк)

Соревнованья там проводятВ футбол играют и в хоккейТам занимаются спортсменыИ ты, спеши сюда скорей! ( стадион)

В этом доме только книгиЗдесь их можно взять домойИ в читальном тихом залеПочитать журнал любой. ( библиотека)Каждое здание в нашем городе имеет адрес. Что обозначает слово «адрес»? (ответы детей). А вы знаете, дети,Был случай такойЕхали люди с работы домой.Только доехали – вот чудесаВсе позабыли свои адреса.Ищут, волнуются, смотрят кругом« Где наша улица? Где наш дом?»Всё перепуталось, все заблудились.К счастью такое, лищь в сказке случилось. Игра « Назови свой адрес». ( Дети бросают мяч ,кто поймал, называет свой адрес)Занимаем свои места и отправляемся дальше. Следующая остановка « Спортивная»Ребята, наш с вами город интересен не только своей историей, традициями, достопримечательностями, но и своими жителями. Среди наших земляков есть люди, которые прославили наш город далеко за приделами России. Это великие спортсмены Николай Аникин, Борис Шахлин и их тренер, Василий Порфирьев ( рассматриваем фото).Николай Аникин ещё в детстве начал заниматься спортом, и поначалу не мог выбрать, какому виду спорта отдать предпочтение. Его первый тренер, Василий Порфирьев, посоветовал всерьёз заняться лыжами. Уже в школе Николай Петрович был одним из лучших, талантливых спортсменов. Олимпийский чемпион по лыжным гонкам, Заслуженный мастер спорта, Заслуженный тренер СССР, вот каких наград достиг наш земляк, Николай Аникин.Борис Шахлин тоже родился в нашем городе. Его первым тренером так же был В. Порфирьев. Борис Шахлин гимнаст, семикратный чемпион Олимпийских игр, Абсолютный чемпион мира и Европы, Заслуженный мастер спорта СССР. В память о наших земляках, великих спортсменах названы улицы нашего города , ул. Аникина, ул. Порфирьева, а Б. Шахлину в центре города установлен памятник. Мы с вами должны гордиться таким людьми и стараться быть похожими на них. Следующая остановка недалеко и я предлагаю прогуляться до неё. ФизиминуткаМы по улице шагаемВыше ноги поднимаем.По сугробам не пойдём, Мы сугробы обойдём.На скамеечку приселиТам конфет кулёчек съели.По пути друзей встречалиВот, как славно погуляли!Раз, два, раз, два подойдите все сюда.Остановка « Самоделкино»Заканчивается наша экскурсия по городу и эта наша последняя остановка. Мы сегодня узнали о том, как появился наш город, рассматривали здания, достопримечательности, познакомились со знаменитыми земляками. Наша малая родина-город Ишим, самое родное место на земле. Куда бы, мы не уехали, нам всегда хочется вернуться домой, в родной город. Именно от нас с вами зависит, каким будет наш город. Хорошо когда люди любят свой город, свою малую родину. От этого родина становится богаче, сильнее, краше. Что для вас значит любить родину? Как вы понимаете эти слова?Да, любить значит стараться сделать всё, чтобы ей было хорошо, защищать, оберегать, украшать и тогда наш город станет ещё прекраснее, уютнее. В завершении предлагаю вам создать свою улицу и передать в ней своё отношение к родному городу. ( Дети получают заготовки зданий, макет улицы, цветную бумагу, пластилин).Мы живём, мы растём в нашем городе родномДля кого-то, небольшой, а для нас огромный!Пусть живёт! Пусть растёт городок наш скромный.