Занятие с элементами арт-терапии для детей старшего дошкольного возраста

Задачи игротерапии:

• Коррекция поведенческих проблем;

• Снятие повышенной тревожности;

• Укрепление собственного Я-ребенка.

Задачи музыкотерапии:

• Позволяет преодолеть психологическую защиту ребенка - успокоить, или, наоборот, активизировать настроение, заинтересованность;

• Замкнутые, скованные дети становятся более спонтанными и развивают навыки взаимодействия с другими людьми;

• Улучшается речевая функция.

Задачи арт-терапии:

• Научить детей определять свое внутреннее состояние и понимать эмоциональное состояние другого человека;

• Обучение в работе в парах, группе;

• Привитие навыка следовать инструкции взрослого;

• Создание общего фона.

Материалы: гуашь, листы стекла (с обработанными краями) с нарисованными на них снеговиками, крепления, музыка, аксессуары для игры, тряпочки с тарелочками, открытки с изображением снеговика.
Ход занятия:
1. Приветствие и подготовка к работе
Цель: создание атмосферы доверия и безопасности.
Психолог: Давайте поздороваемся друг с другом.
Игра «Я рад тебя видеть…».
Цель: создание положительного эмоционального фона.
Все встают круг, по кругу каждый говорит соседу справа следующую фразу «Я рад тебя видеть, Сережа…»
  Психолог задает вопросы:
Какое сейчас время года на улице? (зима)
Зима, какая? (белая, морозная, веселая, красивая, снежная, холодная)
Снег, какой? (белый, пушистый, холодный, липкий, скрипучий, мягкий)
Зима веселое или грустное время года?
  Песня « Что нам нравится зимой?»
  Психолог загадывает загадку о снеговике:
Человечек непростой: появляется зимой,
А весной исчезает, потому что быстро тает.
С метлой в руке, с ведром на голове, стою зимой я на дворе.
 Психолог предлагает детям рассмотреть открытки, на которых изображен снеговик
- Какого он цвета? Что у них общего? Какое у него лицо?
- Давайте сейчас поиграем в игру про снеговика
  Песня-игра «Снеговик»
  Психолог проводит беседу о зиме:
- У каждого времени года - свои любимые цвета. Есть они и у зимы.
- Как вы считаете, какие самые любимые краски Феи зимы?
- Конечно - это белая, голубая, серая…
  2. Этап изобразительной работы.
  Психолог предлагает детям раскрасить каждому своего снеговика (в зависимости от их настроения).
- Но наши снеговики необычные. Их мороз и Фея зима нарисовали на маленьких окошках. (Вот посмотрите на окошки)
- Работать будем в парах, окошко для двух человек. Один рисует с одной стороны окошка, второй садится напротив и рисует с другой стороны.
- И нашими помощниками будут баночки с гуашью и ваши пальчики. Этот метод называется пальчиковое рисование.
- На предыдущих занятиях мы с вами так уже рисовали. Вспомнили? Пальчиками печатали красивые листочки.
- Перед вами окошки с нарисованными на них снеговиками. Ваша задача раскрасить с помощью пальчиков: нарисовать им лицо, украсить их.
  Рисование проходит под музыку.
3. Обсуждение.
  Психолог благодарит всех детей за работу.
- Молодцы! Все справились с заданием.
- Давайте пройдем по кругу и посмотрим на всех наших снеговиков. Нравятся?
  Ритуал прощания:
- Встаем в круг, возьмемся за руки и скажем, друг другу «Спасибо» и «До свидания»
(сначала все говорится громко в большом кругу, а потом все подходят к середине и говорят шепотом).