Конспект занятия по Городецкой росписи в детском саду «Солнышко»
В данном документе представлен конспект непосредственной образовательной деятельности по изобразительному искусству для старшей группы детского сада «Солнышко» Новохоперского муниципального района. Темой занятия является «Городецкая роспись», которая представляет собой богатейшую культурную традицию, сочетающую в себе элементы искусства и ремесла. Основная цель данного занятия - познакомить детей с цветочным орнаментом и историей данного промысла, а также развить их умения в создании подобных узоров.
Занятие будет включать разные этапы: организационный момент, презентацию нового материала, практическую работу и итоговую часть. На начальном этапе дети увидят образцы городецкой росписи, что позволит им погрузиться в атмосферу народного творчества и вызовет интерес к уроку. Рассказывая о Городце, воспитатель акцентирует внимание на его исторической значимости и традиционном ремесле, передаваемом из поколения в поколение.
Во время занятия воспитатель объясняет, какие элементы росписи используются в городецких узорах: цветы, листья, птицы. Также обсуждаются яркие и насыщенные цвета, которые характерны для данного вида росписи, что способствует развитию эстетического восприятия у детей. Практическая часть занятия включает в себя рисование элементов росписи, позволяющее детям проявить свою креативность и создать собственные произведения искусства, используя полученные знания.
Завершится занятие итоговой частью, где дети смогут продемонстрировать свои работы и поделиться впечатлениями. Стихи о городецких узорах, которые дети выучат заранее, добавят эмоциональной окраски в завершение мероприятия. Также пройдет экспресс-выставка детских работ, что станет прекрасной возможностью для родителей увидеть таланты своих детей и оценить их творческий потенциал.
Муниципальное казенное дошкольное образовательное учреждение
Новохоперского муниципального района Воронежской области
«Новохоперский детский сад общеразвивающего вида №3 «Солнышко»
воспитатель : М. А. Аулова
Конспект непосредственной образовательной деятельности
по изобразительному искусству в старшей группе.
Тема: «Городецкая роспись».
Цель: Познакомить с типами цветочного орнамента.
Познакомить с историей возникновения Городецкого
промысла.
Научить писать элементы росписи: цветок ( розан ,купавка) листок.
Задачи: Развивать интерес и любовь к народному искусству.
Закреплять умение строить композицию рисунка
Учить выделять яркий народный колорит, композицию узора, точки,
чёрточки, оживки, рисовать элементы кистью.
Развивать эстетическое восприятие, чувство прекрасного.
Материалы: листы ФА 4, карандаш, гуашь, кисть «белка»№5, №1, баночка с водой, салфетка, шаблоны посуды.
Ход занятия .
Организационный момент.
Ребята посмотрите на эти деревянные расписанные изделия.
Это городецкая роспись.
Городецкая роспись, как её нам не знать.
Здесь и жаркие кони, молодецкая стать.
Здесь такие букеты, что нельзя описать.
Здесь такие сюжеты, что не в сказке сказать.
Жёлтый вечер, чёрный конь и купавки как огонь.
Птицы смотрят из ларца.
Чудо роспись Городца.
Основная часть.
Изложение новой темы.
На берегу Волги, раскинулся древний город Городец –древнейший русский город - крепость .
Здесь давным – давно люди начали делать посуду из дерева и расписывать различными узорами .
Кто-то вырезал ложки, чашки, миски, солонцы, поставцы точили на токарном станке.
Кто-то изготавливал орудия труда для прядения и ткачества.
Был промысел прялок
Поверхность донца прялки делилась на ярусы. В верхней части донца воссоздаётся главный сюжет. Это могли быть сцены застолья, гуляний изображались поездки и выезды.
Второй ярус разделял верхний и нижний ярусы - поясок. Там рисовали гирлянды цветов или крупный цветок с расходящимися от него листьями.
Существовали и другие варианты, орнаментальная полоса изображалась с мотивами птиц и кошек.
В нижней части изображались сцены сражения – это были целые картины.
В то же время была фабрика фабрика по изготовлению детской мебели и других предметов быта:
детские стулья, столы, конь – качалка,
шкатулки, чашки
разделочные доски ,блюда, хлебницы
В настоящее время в качестве фона используют естественный жёлтоватый цвет дерева.
Ребята скажите мне, какие цвета в росписи используют городецкие мастера? Фон жёлтый – цвет дерева.
Цвета в узоре не многочисленны, но в очень ярких сочетаниях – красный, синий, зелёный, оранжевый насыщенного тона и его оттенки. Белый и чёрный цвета в росписи имеют особое значение.
Эти 2 цвета обладают свойством оказывать влияние на звучность красок и способствовать благоприятному их сочетанию.
Ребята, а какие элементы в росписи используют мастера?
Ответы детей (розан, купавка, ягодка, листья, лошадка, птицы).
Существует несколько видов композиций
1.Цветочная роспись
2.Цветочная роспись с включением мотивов конь и птица
Давайте рассмотрим этапы росписи розана
Первый этап росписи – подмалёвок. Берётся один цвет и прорисовывается расположение основных элементов узора, (цветы). Так все цветы в своей основе имеют круг, по краю которого рисуются лепестки.
Второй этап – оттенёвка.
Мазками другого цвета рисуются полудуги создающие впечатление лепестков сказочного цвета.
Когда вся композиция намечена
Третий этап – оживка.
Расписываются мелкие детали: точки окаймляющие центр цветка, края лепестков, прожилки на листочках и так д. Разживка выполняется белым и чёрным цветом.
Физминутка
Спал цветок и вдруг проснулся.
Спать не захотел:
Шевельнулся, потянулся,
Взвился вверх и полетел.
Солнце утром лишь проснётся,
Бабочка кружит и вьётся.
Практическая работа.
Сегодня мы научимся выполнять элементы цветочной росписи. На экране вы видите образцы написания элементов росписи , их поэтапное выполнение:
Цветок - «Купавка»
Варианты выполнения мотива «купавка»
«Листок» и варианты его выполнения. У вас на столе лежат шаблоны посуды городецкого промысла, заранее покрашенные в жёлтый цвет.
Каждый цветок выполняется двумя разными оттенками одного цвета. Берём розовый цвет и рисуем подмалёвок – круг в центре нашей работы. Затем красным цветом рисуем скобки вокруг подмалёвка.
Нарисуем ещё и купавки и ягодки по краям нашего розана а так же зелёные листья, создавая композицию .Выбираем цвет самостоятельно. Можно взять голубой или синий. Заключительный этап росписи - нанесём белую и чёрную краску в виде точек, капелек, завитков тонкой кистью, выполним последний этап «оживка».
Детские работы
Итог.
Дети читают стихи выученные заранее.
Городецкие узоры
Сколько радости для глаз
Подрастают мастерицы
Может быть и среди нас.
Кто рисует Городец
Ах какой он молодец!
И листочки и цветы –
Это всё для красоты.
Рисовали мы цветы
Небывалой красоты.
Красоты той нет конца
Это всё для Городца.
Экспресс выставка детских работ.
