Конспект занятия «Морское царство»
В рамках интегрированной непосредственно образовательной деятельности в подготовительной к школе группе нашему вниманию представляется увлекательное занятие под названием «Морское царство». Тематика занятия затрагивает важные аспекты охраны окружающей среды и формирует у детей чувство ответственности за природу. На этом уроке воспитатель О. Е. Шурыгина поможет детям погрузиться в удивительный подводный мир, где они не только познакомятся с его обитателями, но и получат возможность творчески проявить себя.
Сначала занятие начинается с создания игровой мотивации. Воспитатель зачитывает письмо от царя Нептуна, в котором он сообщает о бедственном положении в своем царстве из-за мусора. «Помогите! Помогите!» - восклицает царь. Это предложение пробуждает интерес детей и побуждает их участвовать в решении проблемы, с которой сталкивается подводный мир.
Дети быстро подключаются к обсуждению: как же можно добраться до морского дна? Они активно предлагают разные варианты — от морских судов до подводных лодок. Это вовлечение в процесс демонстрирует не только их креативность, но и желание помогать. В ходе занятия у детей развивается логическое мышление; они учатся объединять различные элементы в гармоничные образы рыбок, создавая их из бумаги и других материалов.
Далее с детьми осуществляется практическая работа по созданию аппликаций. Работая с разноцветной бумагой, они будут вырезать различные фигуры — треугольники, овалы, квадраты — превращая их в ярких морских обитателей. Это занятие будет насыщенным не только творческими задачами, но и образовательными моментами, связанными с экологией. Мы будем говорить о том, как правильно вести себя на природе, о важности не оставлять мусор и заботиться о нашем общем доме.
В процессе работы дети познакомятся с разными техниками оформления, применяя подходы обрывной аппликации, освоят новые приемы рисования и вырезания. Погружение в атмосферу «Морского царства» становится еще более глубоким благодаря играм и физкультминуткам, которые активизируют детей и дарят радость. В финале занятия дети представляют свои работы, и каждый из них может стать не только художником, но и защитником знаний о море и его обитателях.
Муниципальное казенное дошкольное образовательное учреждение
Новохоперского муниципального района Воронежской области
«Новохоперский детский сад общеразвивающего вида №3 «Солнышко»
Воспитатель: О. Е. Шурыгина
Конспект интегрированной непосредственно образовательной деятельности в подготовительной к школе группе
« Морское царство». Аппликация с элементами рисования.
Задачи: Развивать логическое мышление, память. Закреплять умение детей устанавливать причинно-следственную связь между природой и деятельностью человека в природе. Закреплять с детьми правила поведения в природе (не оставлять мусор.) Воспитывать доброе, милосердное, ответственное отношение к природе и ее обитателям. Совершенствовать умение создавать сюжетные изображения по представлению. Учить детей составлять гармоничные образы рыбок из отдельных элементов (кругов, овалов, треугольников), симметричных предметов из бумаги, сложенной вдвое.Активизировать способы вырезания кругов и овалов – из квадратов или прямоугольников путем закругления углов. Развивать комбинаторные и композиционные умения: составлять варианты изображений (рыбок) из нескольких частей, красиво размещать на композиционной основе (прямоугольный лист бумаги). Расширять спектр технических приемов обрывной аппликации (разрывание, обрывание, выщипывание, сминание). |