Проект «Вышла курочка гулять, вместе с нами поиграть»
Проект «Вышла курочка гулять, вместе с нами поиграть» предлагает детям увлекательное взаимодействие с миром животных через игру и активные занятия. В рамках проекта, который пройдет с 19 по 25 апреля, дети 3-4 лет вместе с воспитателем, музыкальным руководителем и родителями отправятся в путешествие в сказочный мир курочки и ее цыплят. Игра, основанная на известной детской сказке, станет основой для формирования у детей навыков общения, физического развития и творческого мышления.
В первом абзаце на занятия будет обеспечен внешний стимул: из-за двери будет звучать звуки, напоминающие «ко-ко-ко», и на занятиях ребята получат возможность не только узнать, кто там скрывается, но и развить свою фантазию, играя с игрушечной курочкой. Конечной целью станет игровое развлечение «У курочки-хохлатки весёлые цыплятки», которое даст детям возможность испробовать свои силы в различных играх, где они будут взаимодействовать друг с другом и с окружающим миром.
Физическое развитие станет важной частью проекта: через игровое взаимодействие дети будут развивать равновесие, ловкость и быстроту. Педагоги организуют занятия с шнурами, которые необходимо преодолеть. Это поможет детям научиться управлять своим телом и укреплять его. Каждое занятие будет иметь насыщенную программу, благодаря чему дети смогут непосредственно участвовать в процессе и чувствовать себя полноправными участниками.
Помимо физической активности, внимание будет уделено социальному и эмоциональному развитию. Дети будут учиться сочувствию, развивать навыки общения и сотрудничества, принимая участие в совместных играх. Учебные активности будут включать элементы театра, где дети смогут перевоплотиться в персонажей сказки о курочке Рябе, что расширит их представления и обогатит словарный запас.
Проект также нацелен на развитие любознательности и познавательного интереса детей. В рамках занятия они будут играть с иллюстрациями домашних животных, учиться узнавать и называть их, что станет основой для дальнейшего изучения окружающего мира. Воспитатели будут поощрять детей задавать вопросы и стремиться к новым знаниям, что поможет им развить наблюдательность и заботливое отношение к животным.
И наконец, художественно-эстетическое развитие будет заложено в основе всех видов деятельности. Дети смогут заниматься изобразительным искусством, создавая свои версии куриц и цыплят. Это не только развивает их мелкую моторику, но и позволяет раскрыть творческие способности, показать своё видение окружающего мира через искусство.
В результате проект «Вышла курочка гулять, вместе с нами поиграть» станет не только увлекательным мероприятием для детей, но и настоящей образовательной платформой, способствующей всестороннему развитию личности ребенка в раннем возрасте.
ПРОЕКТ
Тема: «Вышла курочка гулять, вместе с нами поиграть».
Участники: дети 3-4 лет, воспитатель, музыкальный руководитель, мамы, бабушки, мл. воспитатель, детистаршей группы.
Сроки проведения: 19-25 апреля
Итоговое событие: игровое развлечение «У курочки-хохлатки весёлые цыплятки».
Предпосылки к определению цели детьми:из-за двери слышится голос «ко-ко-ко». Воспитатель спрашивает у детей, кто бы это мог быть, приносит игрушку курочки.
Цель (детей): поиграть с курочкой и цыплятами.
Развитие
Воспитывать интерес к занятиям физической культурой.
Развивать равновесие, быстроту, ловкость, общую моторику.
Обучение ходьбе между шнурами, положенных на расстоянии 25 см.
Социально-коммуникативное
развитие
Воспитывать сочувствие к младшему и слабому; желание слушать произведения художеств. литературы с показом иллюстраций.
Способствовать развитию навыков общения, умению действовать согласованно.
Формировать выразительность движений, умение передавать действия некоторых персонажей; содействовать играм, в которых совершенствуются имитационные движения.
Познавательное
развитие
Воспитывать любознательность, наблюдательность, заботливое отношение к животным.
Развивать умение узнавать и называть на картинках дом. животных, птиц и их детёнышей; продолжать формировать представление о курице; стимулировать эмоциональный отклик детей при общении с живым объектом.
Приобщать к рассматриванию иллюстраций в книгах.
Художественно-эстетическое
развитие
Воспитывать интерес к различным продуктивным видам деятельности.
Развивать творческое воображение, мышление; мелкую моторику рук и пальцев.
Изображать курицу и цыплят различными средствами изображения.
Речевое
развитие
Воспитывать понимание того, что из книг можно узнать много нового и интересного.
Рассказывать сказку, сопровождая имитационными движениями; предоставлять возможность договаривать слова и фразы при повторном чтении; развивать активность при подпевании; упражнять в звукоподражании.
Формировать способность к диалогической речи, умение повторять несложные фразы, отвечать на вопросы предложением из 3-4 слов; обогащать и активизировать словарь детей существительными и прилагательными: забор, курятник, зёрнышки, пушистый.
Изменения образовательной средыЦентр развития
План
Факт
Предметы (деятельность)
(наблюдение за деятельностью детей)
Педагоги
Дети, семья
Центр книги
Р.н.с. «Курочка Ряба», К.Чуковский «Цыплёнок», Е.Чарушин «Курочка»(рассматривать и называть картинки, договаривать слова и фразы, рассказывание)
Картинки и фото с изображением курицы, цыплят, курятника.
Центр игровой деятельности
Игрушка курочки, цыплёнка, кошки, жёлтые помпончики(для изображения цыплят), маска курочки.
Игрушка-забава «Курочка с цыплятами зёрнышки клюют»; киндер-сюрприз, окрашенные в белый и жёлтый цвета(для беседы «Скажем курочке спасибо».)
Центр настольных игр
Деревянный конструктор по сказке «Курочка Ряба», дидакт. игры «Кто, где живёт?», «Чья мама?»; набор мелкого строит. материала(для постройки забора, домика)
Детское лото «Домашние птицы».
Центр природы
Ёмкости для кормления курицы, выращенный зелёный лук, кусочки хлеба.
Корм для курицы: зерно, кость, конфета, картошка(для исследовательской деятельности «Чем будем курочку кормить?»
Центр театрализованной деятельности
Кукольный театр «Курочка Ряба» (для показа детьми старшей группы), настольный театр « Птичий двор».
Русский платок (для образа бабушки); стаканчиковый театр «Вышла курочка-хохлатка, с нею жёлтые цыплятки».
Центр ИЗО
Модели курочки и цыплят, белая бумага с не закрашенным изображение цыплят.
Жёлтый картон формата А4.
Форма (ы) взаимодействия с семьями воспитанников: договориться с мамой Насти, что бы принесла на занятие живую курицу; ширма «Удивительное рядом»; организация в условиях семьи наблюдения за курами и трудовых поручений по их кормлению; фотовыставка « Мы про курочку узнали, а потом с ней поиграли».
Ментальная карта по теме:
«Вышла курочка гулять, вместе с нами поиграть».
