Технологическая карта организованной учебной деятельности № 23
Данный документ представляет собой технологическую карту организованного учебного занятия, которое фокусируется на воспитании таких гуманистических ценностей, как честность, доброта и справедливость. Учащиеся научатся не только оценивать свои поступки, но и прислушиваться к действиям окружающих, создавая атмосферу взаимопонимания и поддержки в группе. Цель занятия заключается в том, чтобы развить у детей важные личные качества, способствующие формированию их характера и социализации в обществе.
В начале урока детей ждёт эмоционально насыщенная мотивация, где они смогут представить себя в ситуации, требующей доброты и честности. Использование аудиозаписи нежной музыки поможет настроить их на позитивный лад, развивает воображение и создает нужное настроение для занятия. Через призму игры и истории о Мишке и зайчике, ребята получат возможность не только послушать, но и обсудить важнейшие аспекты честности и дружбы, что позволит им глубже осознать значение данных понятий в реальной жизни.
Ключевым элементом занятия станет чтение сказки, по итогам которого пройдет обсуждение. Дети смогут делиться своими впечатлениями, отвечать на вопросы, а также анализировать поведение героев. Это не только развивает их критическое мышление, но и учит формулировать своё мнение. Такой интерактивный подход позволит каждому ребенку почувствовать свою значимость в группе, а также сделает урок более увлекательным и запоминающимся.
Финальная часть включает индивидуальную рефлексию, где дети смогут обобщить все полученные знания, что способствует лучшему усвоению материала. Занятие завершается произнесением добрых пожеланий друг другу и настройкой на позитив, что является важной частью в разработке атмосферы доверия и теплоты среди детей. Весь процесс обучения строится таким образом, чтобы каждый участник чувствовал себя комфортно и имел возможность свободно выражать свои мысли и чувства.
