Занятие для детей: «Наш любимый детский сад…»
В режиме игры и увлечения, на занятии «Наш любимый детский сад…» мы погружаемся в увлекательный мир наших любимых детских садов. Дети узнают, что детский сад — это не просто учреждение, а наш общий дом, который нуждается в заботе и внимании. Мы вместе будем рассматривать, как маленькие дела каждого из нас могут значительно улучшить внешний вид и атмосферу этого места, где мы проводим так много времени.
Цель нашего занятия заключается в том, чтобы расширить представления детей о детском саде как о чудесном уголке Родины. С помощью вопросов и обсуждений мы поднимем важные темы о том, как мы можем обустроить и украсить наш сад. Дети получат возможность делиться своими мыслями о любимых уголках, играх и занятостях в детском саду. Вместе мы будем искать новые идеи, которые сделают наш сад ещё красивее и уютнее.
Также, акцентируем внимание на важности труда взрослых и уважаем их вклад. Мы поговорим о том, как каждый из нас может внести свою лепту в общее дело. Интерактивные игры и совместные творческие задания создадут атмосферу взаимопомощи и уважения, что является важным аспектом в воспитании наших детей.
Кроме того, мы коснемся темы ежегодного Всероссийского субботника и его значения для каждого из нас. Дети смогут не только услышать об этом, но и активно поучаствовать в подготовке к мероприятию, что станет для них важным уроком. Праздничное настроение, творчество и дружное сотрудничество — вот что ждет нас на этом занятии.
НОД в средней группе на тему: «Наш любимый детский сад…. ».
Цель: расширить и углубить представления детей о детском саде, чудесном уголке нашей малой Родины, нуждающемся в нашей охране и заботе.
Задачи:
-Развивать познавательный интерес детей к труду взрослых в детском саду;
-Воспитывать уважительное отношение к труду взрослых, желание оказывать посильную помощь;
-Формировать чувство взаимовыручки, стремление оказать помощь друг другу.
Ход НОД
-Ребята, у каждого жителя Земли есть своя Родина - это место где он родился и живёт. Как называется наша Родина? (дети называют страну, область, город)
- Да, мы с вами живём в Ишиме и, он для нас для нас край родной.
- Ребята, мы с вами много говорили о красоте и богатстве нашей Ишимской земли. И сегодня мы поговорим о чем – то очень интересном:
Дом со всех сторон открыт,
Он зеленой крышей крыт,
Заходи в просторный дом-
Детвору увидишь в нем!
-О чем мы сегодня поговорим?
-Ответы.
-Ребята, что вам нравится в нашем детском саду?
-Ответы.
-Как вы думаете, что можно сделать, чтобы он стал ещё красивее, уютнее?
Ответы детей и родителей.
-Ребята, ежегодно в середине апреля проводится Всероссийский субботник.
-Кто знает, что такое субботник?
Ответы детей и родителей.
-Ответы.
- Ребята, хотите сегодня подготовиться к субботнику?
- Как можно подготовиться, что можно сделать?
(Можно написать приглашение на субботник, украсить его, сделать флажки и украсить ими веранду, можно посеять семена бархатцев для клумбы детского сада, создать макет «Детский сад моей мечты»)
Ребята вместе с родителями проходят в творческие уголки….
-Пришло время собираться на круг. ..
-Ребята, все мы с вами хотим, чтобы любимый нами детский сад стал ещё красивее, уютнее, чтобы и детям, и взрослым хотелось приходить в него чаще.
-Сегодня мы готовились к благоустройству нашего детского сада.
-Я помогла Ване, Насте, Яне, Наталье Юрьевне вырезать флажки для украшения нашей веранды…
-Мы с мамой написали приглашение на субботник, Вова, Даня, Матвей, Дима помогли украсили его цветами и шариками…
-А мы с мамой, Ксюшей, Дианой, Алиной, Алешей посеяли семена бархатцев….
-А я построила клумбы для цветов (макет), Дима сделал качели, а Егор- песочницу и грибок, а Тимур с мамой- сделали баскетбольную площадку, Прохор с мамой сделали горку…
(представляют свой макет)
-Вот сколько важных и полезных дел мы подготовили сегодня к субботнику.
