Рисуем мячи: увлекательное занятие для детей
Занятие «Рисуем мячи» направлено на формирование у детей навыков рисования, ведь именно через творчество они могут выразить свои эмоции и идеи. В процессе рисования мячей, мы помогаем детям освоить основные техники, такие как замыкание линий и выбор цвета. Эффективное обучение начинается с визуального восприятия: дети рассматривают мячи разных размеров, развивая свои тактильные и зрительные ощущения.
Петрушка становится не просто персонажем, а мотиватором для детей. Чтение стихотворения о мячах создает позитивную атмосферу, где каждая строчка, перетекающая в рисование, является частью игры. Дети прокладывают путь от слов к образам, превращая слово в действие, когда они начинают «рисовать» в воздухе, а затем и на бумаге. Это превращает урок в захватывающее приключение.
Необходимые материалы, такие как фломастеры и листы бумаги, становятся инструментами для творчества. Воспитатель управляет процессом, демонстрируя технику рисования и помогает детям выбрать правильный цвет фломастера, что развивает их самостоятельность и индивидуальность. Это занятие не просто рисование, это путь к открытию новых возможностей для каждого ребенка через творчество и игру.
«Рисуем мячи»
Цель. Вызвать у детей интерес к рисованию мяча. Учить рисовать круг – замыкать линию в кольцо. Продолжать учить рисовать фломастером. Закрепить технику и правила пользования фломастером: правильно держать пальцами. Развивать глазомер, координацию в системе «глаз – рука». Воспитывать интерес к рисованию фломастером, аккуратность, самостоятельность.
^ Предварительная работа. Рассматривание и обследование мячей разного размера для обогащения и уточнения тактильного ощущения, развития восприятия формы и цвета.
Материал. У детей листы бумаги белого цвета, фломастеры. У воспитателя листы бумаги с нарисованными мячами. Мячи для показа детям.
^ Ход занятия
Петрушка. Показывает детям мячи и рассказывает стихотворение:
Мой весёлый звонкий мяч.
Ты куда пустился в скач.
Красный, жёлтый, голубой
Не угнаться за тобой.
Воспитатель. Петрушка, а мы умеем с мячиками не только играть, но и можем их нарисовать.
Воспитатель. Просит детей «нарисовать» в воздухе мяч, сначала большой, потом поменьше, потом маленький.
Дети. «Рисуют» в воздухе пальчиком.
Воспитатель. А давайте, ребята, нарисуем для Петрушки на листочках много мячей.
Воспитатель. Показывает технику рисования.
Дети. Выбирают цвет фломастера и тоже рисуют мячи.
