НОД «Маша варежку надела» для второй младшей группы
В данном материале представлена организация НОД «Маша варежку надела», специально разработанная для детей второй младшей группы. Целью занятия является знакомство малышей с предметами рукотворного мира, такими как варежки и перчатки. В ходе занятия воспитатель погружает детей в атмосферу тепла и уюта, рассказывая о важности теплых вещей в холодное время года.
Занятие начинается с интерактивного диалога, где дети делятся своими ощущениями от прогулки в детский сад. Воспитатель вовлекает их в беседу, задавая вопросы о том, как они были одеты и кто заботится о том, чтобы они были тепло одеты. Эти вопросы развивают у детей навыки общения и формируют осознание значимости хорошей одежды.
Далее воспитатель представляет детям различные вязаные вещи, побуждая их внимательно рассмотреть и назвать увиденное. Этот этап важен для расширения словарного запаса и формирования навыков наблюдения. Погружаясь в тему, дети учатся понимать, как из пряжи создаются варежки и другие теплые вещи. Воспитатель даже показывает, как сматываются клубки, что добавляет элемент игры и творчества.
В ходе занятия проходит игра «Маша варежку надела», которая не только развлекает, но и закрепляет полученные знания. Дети учатся работать в команде, находить пары варежек и осознают важность труда, который стоит за созданием таких вещей. Это взаимодействие значительно обогащает их социальный опыт и помогает развивать бережливое отношение к результатам труда взрослых.
НОД «Маша варежку надела»
(вторая младшая группа)
Цель: познакомить с предметами рукотворного мира (варежки, перчатки, используя малые фольклорные жанры; расширить словарный запас; воспитывать бережливое отношение к вещам как к результату труда взрослых.
Ход
Воспитатель:
- Ребятки, а вы не замерзли, когда шли в детский сад утром?
- Почему вам было тепло (холодно?
- ак вы были одеты? (Тепло: шапки, шарфики, варежки)
- Без теплых вещей можно ходить зимой на улице? (Нет, можно замерзнуть, заболеть)
- Кто вам вяжет теплые вещи? (Мама, бабушка)
- Посмотрите сколько у меня теплых вязанных вещей.
Дети рассматривают вязаные вещи.
- Назовите, что вы здесь видите? (Дети перечисляют)
- А как вы думаете, из чего вяжут варежки, носочки, шарфики?
- Правильно из ниток, а эти нитки называются – пряжа. Посмотрите, как они смотаны в клубочки.
Воспитатель сматывает клубок, напевая:
Завивайся ниточка в клубочек,
Завивайся тонкая в клубочек.
Свяжет бабушка хорошенький носочек.
Развивайся ниточка скорее,
Развивайся тонкая скорее,
Свяжет бабушка носочек красивее.
- Ребята, посмотрите, бабушкин сундучок! Давайте заглянем, и узнаем, что внутри лежит?
- Посмотрите, ребята, внутри, в сундуке лежат клубочки. Возьмите каждый по клубочку, какие она? (Разноцветные, мягкие, легкие, красивые)
- Как вы думаете, зачем в бабушкином сундучке лежат клубочки?
- Давайте посмотрим, какие внутри сундука лежат варежки
- Давайте поиграем в игру «Маша варежку надела».
Проводится игра.
- Скажите, ребята, вам понравились эти варежки? Почему? (Мягкие, красивые.)
- Давайте поиграем в игру «Найди пару». Нужно найти этой варежке – сестричку, похожую на вашу.
Дети подбирают пары варежкам.
-Молодцы ребята, теперь вы знаете, что нужно потрудиться, чтобы связать такие красивые и теплые варежки.
