Путешествие по сказке «Три медведя» для детей средней группы
Данный документ представляет собой пояснительную записку к занятию для детей средней группы детского сада, целью которого является развитие речевых навыков и эмоционального восприятия художественного творчества. Занятие проходит в форме увлекательного путешествия по известной сказке «Три медведя», которая легко усваивается детьми. В группе находится 20 детей младшего дошкольного возраста, среди которых 11 мальчиков и 9 девочек. На пятом году жизни дети начинают осознанно воспринимать художественные произведения, устанавливать простые причинно-следственные связи и эмоционально реагировать на события в сказках.
Занятие включает в себя три этапа: вводно-организационный, основной и завершающий. На первом этапе педагог создает проблемную ситуацию, мотивируя детей к активности. Второй этап занятие предполагает активное участие детей в диалоге, развитие речевой активности, расширение словарного запаса и закрепление знаний о содержании сказки. Использование игровых методик, таких как загадки и игровые персонажи, помогает детям лучше понять материал и активно участвовать в занятии. На завершающем этапе дети делают выводы о пройденном материале, развивается их умение подводить итоги.
Коллективные и индивидуальные формы работы предоставляют возможность каждому ребенку проявить себя. Использование современных технологий, таких как презентации и мультимедийные материалы, делает занятие более интерактивным. Также важно отметить, что занятия проводятся в соответствии с требованиями ФГОС и с учетом индивидуальных особенностей каждого ребенка. Педагог активно поддерживает заинтересованность детей, побуждает к диалогу, что способствует формированию у них доброжелательного отношения к окружающим и к персонажам сказок.
