Технологическая карта для театрализованной игры «Угадай, что я делаю»

В данном документе представлена технологическая карта организованной учебной деятельности для средней группы, фокусирующаяся на театрализованной игре «Угадай, что я делаю». Основная цель занятия – развить у детей внимание, общение и наблюдательность, а также углубить их понимание элементов актерской игры. Эта игра не только развлекает, но и обучает детей взаимодействию друг с другом, формируя их способность к выражению эмоций и креативности.

Вначале занятия педагог использует речевую разминку, предлагая детям произнести слова «Поиграем - угадаем». Дети вовлечены в процесс, начинают слушать загадки и отгадывать их, что создает атмосферу интереса и вовлеченности. Использование картинок помогает детям визуализировать, о чем идет речь, что в свою очередь усиливает их связь с материалом и способствует лучшему усвоению.

В ходе занятия предусмотрены этапы индивидуальной работы и групповых обсуждений, где дети могут делиться своими мыслями о услышанном и увидеть «отражение» своих ответов в игре. Педагог запускает элементы, позволяющие развить социальные навыки и уверенность детей, а игровые компоненты делают процесс обучения непринужденным и увлекательным.

Важной частью занятия являются словарные упражнения, которые помогают обогащать лексику и развивать речь детей. Использование таких слов, как «театральный», «драматический», поддерживает интерес к театральному искусству и формирует у детей основное понимание искусства игры. В конце занятия осуществляется рефлексия, где дети обсуждают, что они узнали о театрализованной игре и какие навыки им удалось развить, что укрепляет полученные знания.