Портфолио воспитателя детского сада
  1. Главная
  2. Занятия с детьми
  3. Организационная модель планирования для зимнего мероприятия «Здравствуй зимушка, зима!»

Организационная модель планирования для зимнего мероприятия «Здравствуй зимушка, зима!»

Скороходова Анастасия Владимировна
Скороходова Анастасия Владимировна
DOCX
137
0

В данном документе представлена организационная модель комплексно-тематического планирования образовательного процесса для детей в возрасте 4-5 лет в рамках мероприятия «Здравствуй зимушка, зима!». Педагоги имеют уникальную возможность погрузить детей в удивительный мир зимней природы, учить их бережному отношению к окружающему миру и развивать их познавательные способности. Особое внимание будет уделено тому, каким образом зимой выживают животные и птицы, каким образом они адаптируются к холодной погоде.

План мероприятий включает разнообразные виды детской деятельности, которые направлены на развитие эмоционально-доброжелательного отношения к живым объектам природы. В процессе общения дети научатся устанавливать причинно-следственные связи, включая, например, обсуждение того, где обитают те или иные животные зимой. Использование различных форм и методов работы с детьми позволит создать комфортные условия для обучения и игры.

В ходе мероприятия будут организованы игры и занятия, которые поспособствуют формированию у детей умений взаимодействовать с природой. Педагоги внедрят игровые элементы, такие как «Накормим зверей зимой», «Путешествие в зимний лес» и множество других активностей, которые помогут детям понять, как зимняя пора влияет на живую природу. Таким образом, каждый ребенок сможет не только получить новые знания, но и провести время с пользой, участвуя в увлекательных играх и мастер-классах.

Модель включает также творческие задания, такие как лепка и рисование, что позволяет детям творчески выражать свои чувства и восприятие зимнего времени года. Важным аспектом разработки является также взаимодействие с родителями, которое играет ключевую роль в процессе обучения и позволяет создать единое образовательное пространство для детей. Таким образом, данная организационная модель выступает не просто планом, а целой системой, в которой каждый элемент работает на достижение главной цели – формирования целостного представления детей о зиме и ее великолепии.