В гости кисонька пришла: познаём мир вместе
В этом документе представлено подробное описание совместной деятельности педагога и детей младшей группы на тему «В гости кисонька пришла». Основной целью занятия является содействие освоению детьми математического содержания в процессе дидактических игр. Для достижения поставленных задач используются различные предметы и материалы, способствующие развитию у детей представления о свойствах объектов, таких как размер, цвет и форма.
Начало занятия оформлено в виде интерактивного диалога, где педагог задает вопросы о пришедшей кошке, провоцируя интерес у детей. Участие в дидактических играх помогает детям закрепить свои знания о природе предметов и животных, а также развивать навыки общения и творчества. Учитывая возрастные особенности младших дошкольников, внимание уделяется легкому и доступному для восприятия контенту, что гарантирует вовлеченность детей на протяжении всего занятия.
Основные практические задания включают игры с игрушкой-кошкой. Здесь дети активно участвуют в описании её внешности, играют с тканями, подбирая похожие по цвету и текстуре на шёрстку животного. Также предусмотрены активности, способствующие развитию мелкой моторики через игры с клубочками. В таком формате дети учатся работе в группе, взаимопомощи и заботе о домашних животных, что в свою очередь формирует в них доброту и уважение к живым существам.
Занятие завершается созданием уютного пространства для кошки, где дети при помощи цветных полосок и бумаги работают над «ковриком» для игрушки. Этот этап не только развивает креативность, но и способствует развитию координации движений. Окончание занятия включает рефлексию, где педагог побуждает детей обсудить, что им понравилось, какие знания они приобрели, и как они могут использовать свои новые навыки в будущем. Подобный формат работы помогает не только обучить, но и сплотить группу, создавая дружелюбную атмосферу.
