Конспект комплексного занятия по народному творчеству в детском саду «Светлячок»

В данном документе представлен конспект комплексного занятия по народному творчеству, которое было разработано и проведено воспитателями Бондаревой Т.В. и Каташиной Т.Н. в Муниципальном автономном дошкольном образовательном учреждении «Детский сад № 49 «Светлячок» в Нижнем Новгороде в 2017 году.

Занятие ориентировано на детей подготовительной группы и направлено на приобщение к богатому устному и песенному народному творчеству, знакомство с народными промыслами, а также развитие эстетического вкуса и творческих способностей у детей. В ходе занятия дети не только учатся любить свое наследие, но и начинают понимать его важность в жизни каждого человека.

Программное содержание включает в себя несколько ключевых направлений. В первую очередь, воспитатели стремились развить у детей устойчивый интерес к устному народному творчеству и расширить их словарный запас с помощью потешек и пословиц. Также присутствие элементов традиционной русской культуры в занятиях, таких как выпекание жаворонков, позволяет детям погрузиться в атмосферу русской весны и праздника.

Кроме того, занятие включает в себя практическую часть, где дети смогут создавать свои собственные художественные работы, знакомясь с такими видами народного искусства, как хохлома, гжель и дымковская игрушка. Это помогает формировать у детей не только творческие навыки, но и понимание культурного наследия своего народа через прикладное творчество.

Воспитатели разработали сценические моменты, которые включают участие детей в народных играх и хороводах, что развивает у детей не только физическую активность, но и командный дух, умение работать в группе. Это создает атмосферу единства и позволяет детям чувственно переживать традиции и обычаи своих предков.

Занятие завершается веселым угощением, где дети могут продемонстрировать свои кулинарные навыки, приготовив жаворонков. Этот момент становится не только венцом мероприятия, но и подчеркивает важность совместного труда и радости делиться результатами своей работы с окружающими.