Создание уникальных цветков из жатой бумаги

Технологическая карта занятия по познавательному развитию
Тема занятия: «Цветы из жатой бумаги».
Цель:    научить изготавливать цветы из жатой упаковочной бумаги из-под букетов. 
Задачи: Обучающие: научить соединять отдельные элементы в единое целое - цветок; научить изготавливать своими руками оригинальные цветы; активизировать и расширить знания детей о технике и приемах работы с бумагой.
Развивающие: развивать воображение, фантазию, внимание, творческий потенциал, творческие способности детей; стимулировать развитие мелкой моторики и координации рук.
Воспитывающие: воспитывать трудолюбие, аккуратность, усидчивость, умение доводить начатое дело до конца.
Материалы и оборудование: цветная, жатая, упаковочная бумага из-под букетов, ножницы, клей ПВА, бамбуковые палочки-шампура (для каждого), проволока, влажные салфетки.
 Тип занятия: комбинированный - изучение нового материала с элементами практической отработки.
Вид занятия: практический.
Метод проведения: словесный, наглядный, практический. 

ножницы должны быть хорошо отрегулированы и заточены; хранить ножницы в определенном месте (коробке или подставе);при пользовании ножницами будьте максимально внимательны и дисциплинированы;передавая ножницы, держать их за сомкнутые лезвия;ножницы класть справа сомкнутыми лезвиями, направленными от себя;при резании узкое лезвие ножниц должно быть внизу.

Ребята называют правила техники безопасности, при необходимости педагог дополняет их.

Актуализация памяти. Речевое развитие.

2

Организационный момент.

Из века в век  Из уст в уста Передавалась красота И вот теперь – дошла до нас О ней и будет наш рассказ.Сегодня у нас творческое занятие. А творчество – это источник добра, истины и красоты. Давайте сядем поудобнее и улыбнемся друг другу. (сажусь) Мы спокойны и добры, приветливы и ласковы. Глубоко вдохните и выдохните. Выдохните вчерашнюю обиду, злобу, беспокойство, суету. Забудьте о них. Вдохните в себя свежесть и красоту голубого неба ( Приложение . Слайд №1) тепло солнечных лучей ( слайд №2), чистоту морозного воздуха ( слайд № 3) Чтобы творить прекрасное и дарить эту радость людям, мы закроем глаза и прислушаемся, как звучит радость в вашем маленьком горячем сердце ( звучит музыка) Я зачитываю отрывок из стихотворения С.Я. Маршака.(слайд 4)
Нет в мире ничего нежней и краше,Чем этот сверток алых лепестков,
Раскрывшейся благоуханной чашей,Как он прекрасен, холоден и чист
Глубокий кубок полный аромата,Как дружен с ним простой и скромный лист
Темно – зеленый, по краям зубчатый,За лепесток заходит лепесток.
И все они своей пурпурной тканью Струят неиссякаемый поток
Душистого и свежего дыханья.

• Наверно вы догадались, о чем пойдет речь на уроке? (слайд 5_

• Правильно о цветах и не просто о цветах, а о цветах выполненных своими руками.( слайд 6)

Скажите, а какую роль цветы играют в жизни человека? Много радости приносят людям цветы. Они дарят хорошее настроение, будят фантазию, оживляют и украшают наш дом.
Сегодня мы познакомимся технологией холодной обработки бумаги. Мы будем создавать настроение себе и нашим гостям при помощи декорирования цветов. А затем из них мы создадим композицию.

Внимательно слушают. Предположения детей.

развивают воображение, фантазию, внимание

3

Физкультминутка 
Музыкальная игра: «Цветочек».

Ход игры: Сейчас мы все с вами превратимся в цветы. Как много здесь красивых цветов!
Спал цветок и вдруг проснулся, Больше спать не захотел.
Шевельнулся, потянулся,Взвился вверх и полетел.
Солнце утром лишь проснется,Лишь пробудятся цветы,
Бабочка кружит и вьётсяСловно фея красоты.

Делают движения по тексту

Предупреждение утомляемости.

2

Изучение нового материала.

Искусство создания декоративных цветов известно давно.
Чаще всего в одной композиции сочетаются разные бумажные фактуры, которые выгодно оттеняют друг друга. Сборка элементов композиции происходит на клей, обычно ПВА, а также двусторонний скотч. Такие цветы широко используются для украшения одежды и интерьера. Цветок сегодня на уроке распустится в ваших руках за считанные минуты. А все, что необходимо для его появления на свет – Важно лишь делать его с любовью.

Развивать у детей конструктивное и образное мышление, творческую способность и активность.

3

Самостоятельная работа детей под музыку.

Если у вас возникнут вопросы или затруднения вы можете обратиться ко мне.Сейчас вы начнете свою работу, а я включу для вас произведение Петра Ильича Чайковского, который так и называется «Вальс цветов». Нарезаем 4 полоски (перпендикулярно перфорационным полоскам) примерно 5*20 см. полоску перекручиваем посередине на 180 градусов, сгибаем пополам. Растягиваем полоску у места сгиба, придавая будущему лепестку объём.    Изготавливаем 4 лепестка и закрепляем их скотчем на проволоке. Теперь необходимо цветок установить на палочку и закрепить его цветочной лентой.

Выполняют задание

Воспитывать аккуратность в работе, усидчивость, умение доводить начатое дело до конца.

15

Физминутка.

На лугу растут цветы Небывалой красоты,К солнцу тянутся цветы.
С ними подтянись и ты.Ветер дует иногда, Только это не беда.
Наклоняются цветочки,Опускают лепесточки.А потом опять встают
И по- прежнему растут.

Потягиваются руки в стороны
Потягивание махи руками
Наклоны встают и тянуться

Анализ детских работ.

А скажите, пожалуйста, где можно еще применить умения, которые вы приобрели сегодня на уроке?Давайте попробуем оценить нашу работу. А оценить необычно, а с помощью чувств. Какие чувства вызывают у вас ваша работа сегодня на уроке? Я думаю, что вы собой довольны, и предлагаю устроить небольшую выставку ваших работ.

Учатся анализировать свою работу и работу своих товарищей

Воспитывать военно-патриотическое сознание у воспитанников.

3

Уборка рабочего места

Расставляет работы детей.

Убирают свои рабочие места

формировать у детей аккуратность.

2

Выполнила Косынко О.А