Занятия о весне для детей: «Приди, весна, с радостью»
В нашем материале мы приглашаем вас на уникальное занятие под названием «Приди, весна, с радостью», где весна предстает в своем самом прекрасном цвете! Это занятие предназначено для детей второй младшей и средней групп, и основная его цель – познакомить малышей с особенностями времени года, открывая перед ними мир фольклора и народного творчества.
Мы начнем с игры, которая позволит детям не только развивать свои навыки мышления, но и знакомиться с приметами, связанными с приходом весны. Дети станут активными участниками процесса, разгадывая загадки и открывая для себя удивительные факты о природе. Вы услышите, как создании сосулек объясняются простыми словами, и это поможет малышам лучше понять, как функционирует окружающий мир.
Занятие также включает в себя познавательный элемент: дети смогут насладиться живописью, рассматривая картину А.М. Кучурова, где изображены весенние цветы. Это не просто уроки о сезонах, а волшебное путешествие в мир искусства, где каждый сможет пофантазировать и сравнить яркие лепестки с солнышком, которое скоро вернется к нам.
После этого мы создадим свои собственные солнечные шедевры, рисуя солнышко, а затем перейдем к играм и закличкам. «Солнышко, солнышко, выгляни в окошечко!» – такие кричалки сделают занятия увлекательными и веселыми. Во время такой активной игры дети будут петь, плясать и радоваться тому, что весна снова пришла к нам.
В завершение занятия детей ждет сюрприз – они смогут сделать свои собственные скворечники, что создаст атмосферу тепла и заботы о природе. Так мы не только углубим знания о весне, но научим малышей любви к окружающему миру, заботе о птицах и развитию интереса к народным традициям.
«Приди, весна, с радостью»
(вторая младшая, средняя группы)
Цель: познакомить детей со временем года – весной, его особенностями, используя заклички, стихи загадки, приметы; учить весеннюю закличку; развивать интерес к народному творчеству – фольклору.
Ход
- Ребята, я сегодня шла в детский сад и увидела на улице чудо-чудное: белая морковка зимой выросла. Отгадайте-ка, что это такое?
- Конечно, сосулька! А вы замечали, что сосулька таять днем начинает? Капель так и звенит! В народном календаре такой день называется «капельник». Радуются люди, ведь капель – это примета весны, скорого тепла.
- А вы знаете, ребятки, как образуются ледяные сосульки, которые мы видим свешивающимися с крыш?
- Какой бывает погода, когда появляются сосульки? (морозная)
- А откуда вода для сосулек взялась?? Она же в мороз в лед превратилась.
- В оттепель снег растаял и превратился в воду, а затем она замерзла и стала ледяной сосулькой. Вот как хитро все устроилось!
- А теперь я хочу загадать вам загадки:
Она приходит с ласкою
И со своею сказкою.
Волшебной палочкой взмахнет –
В лесу подснежник расцветет. (Весна)
- Посмотрите, какую картину нарисовал художник о весне. (Выставляется картина А.М. Кучурова) Какие красивые цветочки расцвели на этой картине. На что они похожи? (На солнышко). Эти цветочки называются мать-и-мачеха. Лепесточки у цветочка, что лучики у солнышка, сразу согревают. Давайте позовем солнышко к нам в гости.
Дети встают вкруг и хором говорят:
Солнышко-колоколнышко,
Ты пораньше взойди,
Нас пораньше разбуди:
Нам в поле бежать,
Нам весну встречать!
- Солнышка не видно, давайте нарисуем свое солнышко.
(Детям предлагается нарисовать солнышко на своих листах.)
Игра хоровод «Солнышко»
Солнышко, солнышко, выгляни в окошечко!
Солнышко, солнышко, посвети немножечко,
Срлнышко, покажись, красное, нарядись!
Солнышко заиграло, красное сказало:
- Вы гуляйте в поле, прыгайте на воле.
- А теперь, ребята, давайте по русскому обычаю весну звать, птиц закликать.
Дети повторяют закличку:
Жаворонки прилетите,
Студену зиму унесите,
Теплу весну принесите:
Зима нам надоела,
Весь хлеб поела.
- А теперь, ребята, я хочу подарить вам домик – скворечник, так птицы быстрее прилетят и будут рады поселиться в таком домике. Когда пойдем гулять, повесим этот домик на дерево.
