Портфолио воспитателя детского сада
  1. Главная
  2. Занятия с детьми
  3. Образовательная программа: «Продукты питания. Посуда»

Образовательная программа: «Продукты питания. Посуда»

Федькина Марина Валерьевна
Федькина Марина Валерьевна
DOCX
142
0

В рамках образовательной деятельности мы предлагаем детям погрузиться в мир посуды и продуктов питания. Это не просто занятия; это веселое и увлекательное путешествие, где дети смогут узнать много нового о предметах, которые их окружают. Каждое занятие включает в себя не только познавательные аспекты, но и развитие творческих навыков. Мы будем изучать посуду, учиться различать её по назначению и основным признакам. Замечательная возможность для обогащения словарного запаса и формирования речи.

На протяжении недели у детей будет возможность освоить различные виды деятельности. Во-первых, занятия по познавательному развитию дадут возможность понять, что такое посуда, и как она используется в нашем повседневном life. Занятия физической культурой позволят ребятам не только физически развиваться, но и укреплять командный дух.

Особое внимание будет уделено видам искусств, таким как рисование и лепка, что даст возможность детям проявить свои творческие способности. Например, на занятии по рисованию они познакомятся с чайным сервизом и смогут создать свои художественные произведения, а на занятии по лепке — изготовить чашку с блюдцем, что позволит им практиковаться в использовании различных техник и материалов.

Мы уверены, что такая структура обучения будет интересна и полезна для всех детей. Каждый день они будут открывать для себя что-то новое, получать удовольствие от обучения и развиваться в дружной атмосфере, что несомненно станет их залогом успешного будущего.

Предпросмотр

Непосредственная образовательная деятельность
Планирование работы на неделю по теме: «Продукты питания. Посуда»

Понедельник 13.03.2017 г.

9.00-9.20


Познавательное развитие (ФЦКМ)


Познавательное развитие (ФЦКМ) Тема:«Посуда»
Цель: Закрепить представление о посуде, учить при описании, называть его основные признаки и назначение, формировать представление о предлогах за, под, на, в, учить их правильно использовать.

11.40-12.00

Физическая культура

По плану специалиста

Вторник 14.03.2017 г.

9.00-9.20

Развитие речи

Развитие речи. Тема: Занятие 1.
Цель: рассказать детям о словарном составе речи, познакомить с термином слово, рассказать что слов много, познакомить с линейностью и протяжностью слов, учить интонационному выделению в словах звука Ш, учить называть слова со звуком Ш.

9.30-9.50

Музыка

По плану специалиста.


Среда 15.03.2017 г.

9.00-9.20


Познавательное развитие (ФЭМП)


Познавательное развитие (ФЭМП) . Тема «Величина» (повторение)
Цель: упражнять в сравнении предметов по величине и учить отражать в речи этот признак, закрепить название геометрических фигур, упражнять в счете в пределах 5.

11.40-12.00

Физическая культура

По плану специалиста

Четверг 16.03.2017 г.

9.00-9.20


Рисование


Рисование . Тема: «Чайный сервиз»
Цель: расширять знания детей о посуде; познакомить с понятием «сервиз» ; обобщить в речи понятие «посуда» ; продолжать учить раскрашивать не выходя за контур; развивать творческие способности детей, используя нетрадиционный способ аппликации - обрывание бумаги.

11.40-12.00

Физическая культура (улица)

По плану специалиста

Пятница 17.03.2017 г.

9.00-9.20

Лепка/аппликация

Лепка. Тема: «Чашка с блюдцем»
Цель: учить лепить посуду, пользуясь знакомыми способами лепки, правильно передавать соотношения между предметами.


9.30-9.50


Музыка

По плану специалиста.