Технологическая карта для рисования "Мамин портрет"
Документ представляет собой технологическую карту организованной учебной деятельности, нацеленной на рисование женского портрета. Основной акцент сделан на развитие у детей навыков графического рисунка и понимания пропорций. Цель занятия заключается в том, чтобы научить детей изображать черты лица и передавать характерные особенности внешности любимой мамы. Тема занятия включает в себя как практическую часть, так и теоретические аспекты, что позволяет детям лучше осознать и освоить процесс создания портрета.
В ходе занятия дети будут обучаться основам рисования, что способствует не только развитию творческих способностей, но и формированию значимой связи с родителями, особенно с мамами. Чувства любви и уважения к материнской заботе будут переданы через художественное выражение, что сделает занятия более эмоциональными и запоминающимися. При помощи различных методов, включая рисование от руки и беседы, педагоги смогут раскрыть в детях их внутренний потенциал и интерес к творчеству.
В процессе урока предусмотрены разные виды деятельности. Дети рисуют портреты, отвечают на вопросы о мамах, рассматривают репродукции известных произведений искусства, что поможет им лучше понять, как изображать лица людей. Также важное внимание уделяется развитию словарного запаса и понимания понятий, таких как пропорциональность и соразмерность. При использовании красок, карандашей и других художественных материалов дети смогут проявить свои креативные навыки и индивидуальность.
Таким образом, эта технологическая карта является настоящим путеводителем в мир искусства для маленьких художников. Она помогает формировать не просто навыки рисования, но и важные эмоциональные связи с музыкой, поэзией и значением материнской любви. Осваивая новые навыки, дети не только учатся рисовать, но и развивают свое восприятие мира, что непременно отразится на их общем развитии и самооценке.
Ұйымдастырылған оқу әрукетінің технологиялық картасы.
Технологическая карта организованной учебной деятельности.
Organized training activities in plans for the future.
Дата:__________
Топ/Группа/Group:Подготовительная, Старшая
Білім беру саласы/Образовательная область/Educational area:Творчество
Бөлем/Раздел/Section: «Рисование»
Тақырып/Тема/Subject: «Мамин портрет»
Мақсаты /Цель/Тarget:подг.гр: Рисование женского портрета с передачей характерных особонностей внешнего вида.
Ст.гр:Развивать графические навыки, умение рисовать портрет.
індеттер/Задачи/Tasks:Сформировать у детей понятие о портрете.Развивать у детей графические навыки,интерес к рисованию
Үш тілдік компонент(Билингвальный компонент) (Полигвальный компонент): ана-a mother-мама,сұлу-beautiful-красивая,8наурыз-the 8 of march-8марта.
Оборудование и материалы/Еquipment and:Репродукция женских портретов, рисунки, гуашь,карандаши, кисти, баночки с водой, салфетки
Словарная работа:пропорциональность, соразмерность.
Действия воспитателя
Деятельность детей
Учёт +
Учёт-
Мотивация- қозғаушы
Мотивационно-побудительный
Круг радости.
Здравствуй, солнце золотое!
Здравствуй, небо голубое!
Здравствуй, вольный ветерок!
Здравствуй, маленький дубок!
Мы живем в одном краю –
Всех я вас приветствую!
Мамины добрые руки
Твои добрые руки умеют так много:
Шьют, готовят, родных утешают…
Устраняют все беды, отводят тревоги
И детей по головке ласкают.
Твои добрые руки в делах постоянно,
Пусть в морщинках – нежны и красивы.
Твоим добрым рукам говорю неустанно:
«Я люблю вас, родные! Спасибо!»
1)вы любите свою маму?
2)Как ты проявляешь свою любовь к маме?
3)Что ты будешь делать если ты играешь в интересную игру, а мама просит помочь?
Поднимают руки вверх
Руки в стороны
Качают руками ,как ветер
Накланяются
Руки в стороны
Приветсвуют друг друга
Слушают стих про маму.
Да
Помогаю ей на стол накрывать,посуду мыть,игрушки складывать и т.д.
Остановлю игру, и пойду помогать маме, как закончу помогать пойду играть.
Ұйымдық-іздеу
Организационно-поисковый
д/и какая?
Мама улыбается?
Мама грустит?
Мама смеётся?
Мама плачет?
Мама злится?
Дети ,расскажите про своих мам имя,отчество,мамина профессия ,любимое мамино занятие
- Дети, а вы знаете, какие у мамы глаза?
-А что мы знаем о маминых руках?
Физминутка :
Маму я свою люблю,
Я всегда ей помогу —
Я стираю, полоскаю,
Воду с ручек отряхиваю,
Пол я чисто подмету
И дрова ей наколю.
Маме надо отдыхать,
Маме хочется поспать.
Я на цыпочках хожу,
И ни разу,
И ни разу ни словечка
Не скажу.
Ребята, а теперь можете приступить к изображению портрета своей мамочки, портрет рисовать очень сложно, поэтому сначала изображаем овал лица, прическу, глаза, рот.
Улыбчивая
Грустная
Весёлая
Плаксивая
Злая
Дети рассказывают про своих мам
(голубые, добрые, внимательные, ласковые, понимающие).
(заботливые, нежные, теплые)
(Выполнение движения, согласно по тексту)
Стирают,помогают,
Отряхивают, подметают пол, колят дрова и т.д
Дети приступают к изображению портрета своей мамы.
Рефлективтік-тізету
Рефлексивно-корригирующий
Проверяем работы, обсуждаем с детьми готовые работы и даем им оценку.Подводим итог.
Высказывают своё мнение.
Оценивают свою работу.
Күтілу нәтижесі(ожидаемый результат):
Жанғыртады (воспроизводят):Умение по образцу рисовать портрет
Түсенеді(понимают):как соблюдать пропорции
Қолданады(применяют):навыки самостоятельности при рисовании женского портрета с передачей характерных особенностей внешнего вида.
