Игровое занятие №1 «Сделаем куклам бусы»
На этом увлекательном игровом занятии, под названием «Сделаем куклам бусы», воспитатели смогут развить у детей важные навыки. Эта активность позволяет не только наладить коммуникацию между детьми, но и развить их мелкую моторику. Задачей занятия является помочь куклам создать красивые бусы, используя яркие бусинки и леску. Воспитатель создает увлекательный сюжет, благодаря которому каждый ребенок погружается в интересный мир, где кукол ждёт помощь.
В начале занятия воспитатель привлекает внимание детей к куклам, поясняя, что они пришли в гости с просьбой помочь им. Удивительная атмосфера создаёт элемент игры, и дети с нетерпением выбирают бусинки своего любимого цвета. Такой процесс взаимодействия помогает малышам сосредоточиться и улучшает их внимание, что является важной частью образовательного процесса.
Далее, когда дети выбрали бусинки, воспитатель предлагает им нанизывать их на леску. Этот этап занятия служит не только творческой задачей, но и практическим упражнением на развитие моторики. Поддерживая детей, которые сталкиваются с трудностями, воспитатель формирует у них уверенность в своих силах. В итоге каждый ребенок создаёт уникальные бусы для своих кукол, что явно поднимает их самооценку и вдохновляет на дальнейшую творческую деятельность.
По завершении задания воспитатель аккуратно надевает готовые бусинки на куклы, что вызывает радость и восторг у детей. Затем происходит динамическая пауза – физкультминутка, которая помогает детям снять напряжение и продолжить занятие с новыми силами. В конце занятия подводится итог: куклам действительно стало красивее с новыми бусами, а воспитатель хвалит детей, подчеркивая их достижения.
Игровое занятие №1 «Сделаем куклам бусы» не только наполнено радостью, но и закладывает основы для дальнейшего обучения, развивая важные навыки у малышей, что делает его незаменимым в образовательном процессе.
Игровое занятие №1 «Сделаем куклам бусы»
Задача
Закреплять у детей умение группировать предметы по цвету, учить нанизывать бусы на леску.
Материал.
Бусинки из солёного теста трёх цветовых тонов по шесть на каждого ребёнка. Три куклы одетых в платья трёх цветовых тонов похожих на бусы, диаметр бусин 2 см. Толстая леска длиной 30 см.
Интеграция разных видов деятельности.
Лепка бусин на занятиях по изобразительной деятельности. Группирование предметов по цвету на занятиях по ФЭМП. Рассматривание картинок с изображением кукол в бусах.
Содержание.
Воспитатель показывает детям кукол и говорит, что куклы пришли к ним в гости. Взрослый говорит, что куклы принесли с собой бусинки разного цвета и леску, они хотят сделать себе бусы, но не умеют. Воспитатель предлагает малышам помочь куклам.
Вначале воспитатель просит каждого малыша выбрать бусинки одного цвета из предложенных трёх цветовых тонов. При этом взрослый предлагает поочередно, то одному, то другому малышу выбрать бусинки понравившегося цвета. После того как малыши выберут необходимые предметы, воспитатель раздает им леску и предлагает нанизывать на них бусинки. На одном конце шнура следует заранее завязать узел, чтобы нанизанные бусинки не соскакивали. В ходе занятия воспитатель помогает затрудняющимся малышам нанизывать бусинки. После того как все бусинки будут нанизаны воспитатель завязывает концы лески узлом. Детям он поочерёдно предлагает найти ту куклу, для которой малыш сделал бусы, и надеть их. При выполнении задания малыши ориентируются на слова «такая бусинка», «такого же цвета».
Воспитатель предлагает детям встать со стульчиков и сделать физ. культ минутку.
Когда куклам будут надеты бусы, воспитатель спрашивает у детей, показывая на куклу в белом наряде: «Кто знает, какого цвета платье у этой куклы?»- «Правильно, белого». «Какого цвета бусы у куклы?»- «Правильно, белого». Показывая на рядом сидящую куклу, педагог сам называет цвет его платья и бус: «А у этой куклы платье и бусы фиолетового цвета». При этом он не требует от малышей повторения и заучивания названия цвета.
Затем воспитатель, показывая на куклу в красном наряде, спрашивает: «Какого цвета платье у этой куклы?». « Какого цвета бусы у неё». Если ребенок назовет цвет правильно, взрослый хвалит малыша, но от остальных воспитанников не требует точного ответа.
В конце занятия воспитатель хвалит детей за то, что они сделали для кукол бусы, и куклы стали ещё красивее.
Игра – занятие длится 10-12 минут.
