Игровое занятие №2 «Нанизывание больших и маленьких бус»
Игровое занятие №2 под названием «Нанизывание больших и маленьких бус» представляет собой увлекательную и развивающую активность для детей. Здесь они не только учатся различать предметы по величине, но и развивают свои мелкие моторные навыки. Занятие начинается с интересного сюжета, где кукла, пришедшая в гости, приносит нечто особенное - разноцветные бусины и леску, и предлагает детям помочь ей создать красивые бусы.
Основная задача - научить детей чередовать бусины по размеру, что делает процесс не только обучающим, но и захватывающим. Дети получают возможность увидеть, как можно комбинировать большие и маленькие бусины, создавая свои уникальные изделия. Воспитатель, выступая в роли ведущего, демонстрирует процесс нанизывания и вовлекает детей, что способствует активному участию и поддерживает интерес к занятиям.
Для успешного выполнения задания необходимо правильно подобрать бусины разных размеров и внимательно следить за чередованием. Воспитатель обеспечивает необходимую поддержку, уверяя детей, что каждый из них может создать что-то удивительное своими руками. После завершения занятия дети смогут гордиться своими творениями и порадовать куклу, продемонстрировав готовые бусы, тем самым укрепляя свои социальные навыки.
В целом, это занятие не только развивает творческие способности, но и способствует развитию коммуникативных навыков и умения работать в команде. Дети учатся ожидать свою очередь, делиться с другими, а также получать удовольствие от результата своей работы. Так, игра становится не только способом провести время, но и важным этапом в развитии каждого малыша.
Игровое занятие №2 «Нанизывание больших и маленьких бус»
Задачи.
Учить детей чередовать предметы по величине.
Материал.
На каждого малыша по 8 бусин из солёного теста двух величин одинакового цвета и формы. Диаметр маленькой бусины 1 см., большой бусины 2 см. Толстые лески длиной 40 см.
Интеграция разных видов деятельности.
Лепка бусин на занятиях по изобразительной деятельности. Рассматривание картинок с изображением бус, кукол в бусах.
Содержание.
Воспитатель показывает детям красивую куклу, поясняет, что она пришла к ним в гости и что-то принесла в корзиночке. Кукла здоровается с детьми, и воспитатель предлагает детям тоже поздороваться с куклой. Педагог сажает куклу на свой стол и, вынимая из корзиночки коробочку, показывает детям, что там лежат большие и маленькие бусинки и леска.
Педагог объясняет, что кукла просит сделать для нее красивые бусы. Обращая внимание детей на то, что бусы можно нанизывать по-разному, взрослый берет вначале большую, затем маленькую бусинку и нанизывает их на леску одну за другой. Подозвав кого-либо из детей к себе, воспитатель предлагает взять из коробочки вначале большую, затем маленькую бусинку, показать их всем ребятам, положить на стол и нанизать вначале большую бусинку,
а затем маленькую.
Воспитатель обучает каждого малыша нанизыванию бус. После того как дети нанижут по две бусинки на общую нитку, воспитатель хвалит их и надевает кукле бусы. Кукла благодарит детей за украшение.
Проводится физ. культ минутка
Затем воспитатель говорит детям, что кукла принесла еще бусы и предлагает малышам сделать самостоятельно бусы для кукол в группе. Раздает каждому ребёнку материал для самостоятельного выполнения задания.
Педагог внимательно следит за деятельностью воспитанников. Детям он помогает продевать нитку в отверстие бусинок, напоминает о чередовании предметов: «Сначала большая бусинка, потом маленькая, снова большая и маленькая», предостерегает: «Не торопись, смотри внимательней».
Правильность выполнения задания детьми зависит от предварительного отбора пары предметов разной величины и четкого чередования больших и маленьких бусинок. Предлагает посмотреть, какие красивые бусы сделали они для кукол. Завязав узлами концы лески, воспитатель раздает готовые бусы детям и предлагает надеть красивые украшения всем куклам, находящимся в группе.
Игра-занятие проводится с детьми один раз, продолжительность 8—10 минут.
