Организация учебной деятельности для детей: рисование солнышка
В этом документе представлена технология организации занятия для первой группы детей, целью которого является развитие творческих навыков. Занятие на тему «Солнышко, солнышко, раскидай колечки» направлено на изучение форм и цветов, а также на формирование у детей радостного настроения.
Ключевой момент занятия заключается в том, чтобы дети научились рисовать солнышко с лучиками и колечками. Для этого педагог будет использовать различные материалы, включая гуашевые краски и кисти. В ходе занятия дети смогут проявить свое творчество, изображая веселое солнышко, а также поиграть в пальчиковые игры для развития мелкой моторики.
На предварительном этапе занятия воспитатель будет наблюдать за солнечными лучами, чтобы дети смогли лучше понять, как выглядит солнце в природе. С использованием словарной работы дети познакомятся с билингвальным компонентом, изучая слова «Күн» и «солнце». Это поможет сформировать у них основное представление о теме занятия.
Далее внимание будет уделено процессу рисования, в котором участники занятия узнают, как правильно держать кисточку и использовать ее для создания разнообразных форм. Воспитатель будет стимулировать детей, хваля их за стремление и выполнение заданий. Эти моменты будут способствовать формированию уверенности в собственных силах и желания творить.
Занятие завершается рефлексией, где участники обсудят свои работы и поделятся впечатлениями. Это время, когда они могут похвастаться своими достижениями и получить обратную связь от воспитателя и друг друга. Этот этап критически важен для развития взаимопонимания и социализации детей в группе.
Бірінші кіші топқа арналған ұйымдасқап оқу қызметінің технологиялық картасы
Технологическая карта группы
Білім саласы – Образовательная область: Творчестворисование Тақырыбы- Тема: «Солнышко, солнышко, раскидай колечки» Мақсаты- Цель: учить детей рисовать веселое солнышко с лучиками, играющее с колечками. Показать сходство и различие между кругом и кольцом. Упражнять в рисовании всем ворсом при закрашивании солнца и концом кисти в изображении лучиков и колечек. Создавать у детей радостное настроение. Развивать чувство цвета и формы.
Предварительная работа: наблюдение за солнцем
Материал: гуашевые краски, кисти, ватные палочки, листы бумаги белого, голубого цвета, баночки с водой, салфетки.
Словарная работа:
Билингвальді компонент – Билингвальный компонент: Күн - солнце
Этапы деятельности
Тәрбиешінің іс – әрекеті
Действия воспитателя
Балалардың іс – әрекеті
Деятельность детей
Мотициялық – қозғаушы
Мотивационно-побудительный
Появляется СОЛНЫШКО
Солнышко, солнышко! Погуляй у речки!
Солнышко, солнышко! Раскидай колечки!
Мы колечки соберем, золоченные возьмем!
Покатаем, поиграем и тебе назад вернем!
проявляют интерес, любопытство, рассматривают, солнышко –слайд.
Произносят Күн - солнце
Іздену – ұйымдастыруши
Организационно-поисковый
мы сегодня будем с вами рисовать не просто веселое солнышко, а солнышко, которое играет с колечками! Вот я беру кисточку и рисую кружок, он похож на тарелочку, внутри я закрашиваю. Посмотрите, какой красивый круг у меня получился! А чтобы он был похож на солнышко, что надо ему дорисовать??
А теперь кисточка будет рисовать разноцветные кружочки! (показ).
Посмотрите, ребятки, внутри колечек у нас дырочка, колечки очень похожи на баранки, мы не будем раскрашивать серединку.
ФИЗМИНУТКА: (пальчиковая игра)
Утро ясное пришло,
Солнце красное взошло,
Стали лучики светить,
Малых деток веселить!
Появились тучки, спрятались лучики!
Наблюдают , делают вывод что солнышко.
слайд
Рисуют лучики можно нарисовать солнышку (красные, желтые, оранжевые)
Наблюдают Солнышко играет - бросает на землю колечки.
начинают рисовать солнышко по своему замыслу.
(поднимаем руки наверх)
(показываем круг руками)
(Рисуем лучики пальчиком).
(Пальчики шевелятся).
(Раскрытые ладошки зажимаем в кулак)
Самостоятельная деятельность детей.
Рефлексивті коррекциялаушы
Рефрексивно-корригирующий
Оформление выставки детских работ «Солнышко, солнышко, раскидай колечки! читает стихотворение Л.Огурцовой «На что похоже солнышко?»
Рассматривают все работы, делятся впечатлениями.
Отвечают на вопросы.
Слайд
Прощяются с солнышком
Күтілетін нәтиже – Ожидаемый результат: Ұғынады - Воспроизводят: правильную позу при рисовании, самостоятельность, внимание, аккуратность.
Түсінеді - Понимают: о сходстве и различии между кругом и кольцом.
Қолданады - Применяют:умениерисовать всем ворсом при закрашивании солнца и концом кисти в изображении лучиков и колечек.
На что похоже солнышко?
На новую монету,
На золотое зёрнышко
С неведомой планеты.
На огненного ёжика
Из лучиков-колючек,
Сердечко у ромашки
Под пеной белых тучек.
На яблочко румяное
За облаком-барашком,
На жёлтенькую пуговку
У Маши на кармашке!
