Праздник Дружбы в детском саду «Росинка»
Данный сценарий развлечения, посвященный Дню толерантности, разработан для старшей группы детского сада «Росинка». Основная цель этого мероприятия заключается в формировании у детей чувства толерантности и уважения к различным национальным культурам. Воспитатель Н.Е. Калинина предлагает увлекательную и познавательную программу, которая способствует развитию доброжелательности и взаимопомощи.
Предварительная работа включает в себя беседы на тему дружбы, знакомство с пословицами и поговорками, а также чтение сказок народов мира. Программа мероприятия насыщена музыкальными произведениями о дружбе, что позволяет детям погрузиться в атмосферу праздника. Слаженная работа воспитателя и детей создает уникальные условия для духовно-нравственного развития дошкольников.
Сценарий включает в себя различные виды активности: песни, танцы и театрализованные игры. Дети учатся работать в группе, понимать и уважать мнения друг друга. Применение информации из тематических альбомов о культуре и традициях народов России позволяет расширить кругозор и укрепить общие знания о многообразии мира.
Мероприятие «Праздник Дружбы» проходит в формате увлекательного праздника, где дети участвуют в музыкальных и игровых конкурсах, демонстрируя свои таланты и искренние эмоции. Праздник становится не только важным образовательным событием, но и незабываемым моментом для каждого ребенка, который запомнит эти радостные мгновения.
Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение
«Детский сад «Росинка» п. Пионерский
Сценарий развлечения
посвящённый Дню толерантности
«Праздник Дружбы»
(старшая группа)
Автор: Калинина Н.Е., воспитатель
Цель:
Формирование у детей дошкольного возраста чувства толерантности, интереса и уважения к другим национальным культурам. Воспитание чувства общности, дружбы и единства с людьми различных национальностей, живущих на Земле, в России, в округе. Способствовать духовно-нравственному развитию детей, воспитывать вежливое отношение к сверстникам, способствовать развитию доброжелательности, понимания, взаимопомощи.
Предварительная работа:
Беседы на тему: «Что значит дружить?», «Пословицы и поговорки о дружбе», чтение русских народных сказок, сказок народов мира, слушание музыкальных композиций о дружбе; рассматривание тематических альбомов о национальностях (татары, башкиры, чуваши, дагестанцы и др.)
Оборудование:
Аудиозапись с презентацией песня «У моей России»; презентация по сценарию, аудиозапись: татарской музыки, «Лесной олень», песня о дружбе, р.н.и. «Ворон», танца «Я, ты, он, она…»; сундучок с вещами: красные сапожки, серьги, дудочка.
Содержание организованной деятельности
(Дети входят в зал под музыку, встают в круг, здороваются, садятся)
Ведущая - В день четвертый ноября выходной у нас не зря.
Праздник, пир, увеселенья – День народа единенья!
Наша матушка Россия, как и прежде, будет сильной.
Праздник – день патриотизма, славься, гордая Отчизна!
Ребенок - Много сказочных мест у России,
Городов у России не счесть,
Может, где-то бывает красивей,
Но не будет роднее, чем здесь!
(Слушание песни) «У моей России»
Ведущая: Как велика моя земля, как широки просторы
Озера, реки и поля, леса и степь и горы
И поезд по стране моей к границе от границы
Не меньше, чем за 10 дней и то, едва домчится.
Слайд №1 Карта России
Наша Родина – необъятная Россия, самая большая по территории, в ней проживает самое большое количество людей разных национальностей, со своими традициями и народным искусством.
Слайд №2 национальности
Живут в России разные народы с давних пор.
Одним тайга по нраву, другим – степной простор
У каждого народа язык свой и наряд
Один черкеску носит, другой надел халат
Один рыбак с рожденья, другой – оленевод
Один кумыс готовит, другой готовит мед!
Одним милее осень, другим милей весна
А Родина – Россия у нас у всех одна.
Татарский танец (Семья….)
Ведущий: Ребята, а как называется край, в котором мы живем? (ХМАО)
Слайд№3 карта ХМАО
- Какие коренные национальности тут проживают? (ханты и манси)
- Чем они занимаются? (Оленеводством, рыболовством)
- А вы знаете какую-нибудь игру наших коренных народов? (ответ)
Игра «Ловля оленей» (выбирается ведущий «оленевод», дети скрещивают руки над головой – рога оленя и стоят в стойбище, с началом музыки бегают по залу подскоками, по сигналу оленевод (обручем) ловит оленей)
Ведущая:
Русь ненаглядная – края дорогие
Здесь издавна русские люди живут
Они прославляют жилища родные
Раздольные русские песни поют.
Ведущая: Ребята, посмотрите, здесь сундучок, давайте посмотрим, что в нем хранится: какие-то вещи, и красные сапожки, и серьги, и дудочка из какой это игры интересно? (ответы)
р.н.игра «Ворон»
Слайд № 4 Природа
Ведущий: Россия – любимая наша страна, подумаем вместе, какая она?
Якут, что на Севере крайнем живет, нам скажет: «В ней снег очень часто идет!
Лохматых оленей гуляют стада, и много повсюду блестящего льда»
А мальчик из Сочи задорно хохочет: «Да что вы ребята, какие морозы?
Здесь пальмы растут и душистые розы!»
И кто из них прав? Правы оба понятно: Россия огромна, сильна, необъятна!
Песня о дружбе
Россия – большая и прекрасная страна. В каком бы её уголке ты не родился, можешь с гордостью сказать: «Это Родина моя!»
Чтение стихотворения «Поезжай за моря-океаны» М. Исаковский
Ребенок:
Поезжай за моря-океаны
Надо всею землёй пролети:
Есть на свете различные страны
Но такой, как у нас не найти.
Глубоки наши светлые воды,
Широка и привольна земля,
И гремят, не смолкая, заводы,
И шумят, расцветая, поля
Ведущий: В День единства будем рядом,
Будем вместе навсегда,
Все народности России
В дальних селах, городах!
Вместе жить, работать, строить,
Сеять хлеб, растить детей,
Созидать, любить и спорить,
Охранять покой людей,
Предков чтить, дела их помнить,
Войн, конфликтов избегать,
Чтобы счастьем жизнь наполнить,
Чтоб под мирным небом спать.
Танец «Я, ты, он, она»
