Организация учебной деятельности с детьми первой младшей группы на занятиях по физкультуре

В данном документе представлена технологическая карта организованной учебной деятельности для первой младшей группы, направленная на развитие физического здоровья детей и формирование двигательных навыков. Главная тема занятия — «Мешочки», что подразумевает использование специальных мешочков с песком для выполнения различных физических упражнений, игр и заданий. Основные цели занятия включают в себя развитие ловкости, равновесия, координации движений, а также позитивное эмоциональное восприятие учебного процесса.

Занятие начинается с мотивационного этапа, во время которого воспитатель создает атмосферу заинтересованности и активности. Дети вовлекаются в ходьбу за воспитателем, которая разнообразится различными способами: обычная ходьба, ходьба на носочках, переход к бегу. Этот этап помогает не только разогреть мышцы, но и настроить детей на предстоящую деятельность. Следующий этап включает в себя общеразвивающие упражнения с платочками, которые направлены на улучшение гибкости и координации движений.

Одним из ключевых аспектов занятия является бросание мешочков с песком через натянутую веревку. Воспитатель демонстрирует способ броска «от плеча», что является важным элементом для развития силы и точности броска. Дети учатся работать над своими навыками броска, а также получают удовольствие от выполнения заданий и взаимодействия друг с другом. Упражнения с прыжками через мешочки способствуют развитию физической активности и координации движений, а также вызывают положительные эмоции у детей.

В конце занятия воспитатель организует рефлексивный этап, во время которого дети могут обсудить, что им понравилось, а что нет. Это помогает детям научиться слушать друг друга, выражать свои эмоции и мысли, а также осмысливать собственный опыт. Организованная учебная деятельность по теме «Мешочки» станет отличной основой для развития физических навыков и командного взаимодействия в первой младшей группе.