Наши соседи по планете: Звери, деревья и грибы
В нашей жизни природа окружает нас повсюду, и тема «Наши соседи по планете» помогает детям понять важность живых организмов, таких как звери, деревья и грибы. На занятии мы отправимся в увлекательное путешествие по чудесам леса, где каждый элемент природы имеет свое значение и роль. Дети познакомятся с яркими красками окружающего мира через рисунки, музыку и динамичные игры.
Мы начнем занятие с воображаемого похода в волшебный лес. Прослушав звуки природы, играющей под пение птиц, дети почувствуют себя частью этого уникального мира. Мы проверим, насколько хорошо они знают своих соседей по планете – каких зверей и растительности они могут встретить в лесу. Каждое новое открытие станет настоящим праздником для их эмоций и восприятия.
К изысканным деревьям и цветущим растениям присоединятся забавные персонажи – Лесовичок, Баба Яга и Леший. Через их истории и приключения дети узнают о важности сохранения природы и о том, как мы можем помочь. Играя и участвуя в ролевых моментах, они не только развлекутся, но и усвоят главные уроки о сохранении экологии.
Каждый участник увидит, что природа — это дом не только для живых существ, но и для нас самих. Следует беречь лес, водоемы, животных и растения, чтобы наши соседи всегда были рядом. В завершение занятия мы проведем заключительный хоровод и подарим позитивные эмоции друг другу, укрепляя ценности дружбы и заботы о природе.
Тема: Наши соседи по планете.
Цели: 1) Уточнить знания детей в разнообразии живых организмов в природе: зверей, деревьев, грибов.
2) Усилить эмоциональное восприятие природы через музыку и движение.
3)Доставить детям удовольствие через изобразительное средство.
Оборудование: Картины животных, грибов, цветные карандаши, силуэты животных.
Организационная обстановка: лесная поляна.
Ход занятия.
Вос-ль: _Дети , представьте себе, что мы с вами казались в чудесном волшебном лесу. Посмотрите какие красивые деревья. А сколько здесь цветов. От такой красоты нам стало весело и даже птицы это почувствовали. Они весело запели. (музыка, пение птиц)
_Ребята , посмотрите ,что это за указатель? Оказывается ,где-то недалеко открылось кафе «Лесное».А что такое кафе, кто знает?
Дети:Кафе,это место куда приходят дети и взрослые отдохнуть.
Вос-ль: Посмотрите в кафе уже есть первые посетители, давайте и мы пройдем в кафе. Садитесь за столы.
Неслучайно кафе открылось в лесу. С давних пор люди стремятся как можно больше узнать о мире в котором они живут, знают, например, что наша планета Земля имеет форму шара. Люди давно изучают воздух и воду, растения и животных.
Как непохожи друг на друга дерево и цветок, но все это растения. Медведь, бабочка, ,соловей тоже разные, но все они животные.
Вос-ль: А почему мы дружим с лесом? Для чего он нужен?
Дети: В лесу растут грибы, деревья, живут звери и птицы.
Вос-ль: А какие пословицы и поговорки о лесе вы знаете?
Дети: Срубил дерево- посади два.
Невысок лесок, а от ветра защищает.
Зеленое царство – лучшее лекарств.
Вдруг на поляне появляется Баба Яга и Леший, разбрасывают мусор, разводят костер и уходят.
Появляется Лесовичок:
-Ох, ох, ох, что делается?
Вос-ль: Что вы так вздыхаете? Что случилось?
Лесовичок: О, мой, лес., чудесный лес
Был высок он до небес,
Пели птицы до зари,
Заливались соловьи.
Все это было, а теперь тут только мусор. Баба Яга и Леший решили весь лес погубить, зверей извести, птиц распугать.
Вос-ль: Не расстраивайся ,Лесовичок, мы тебе поможем и наведем порядок.
Лесовичок: Спасибо, ребята!
О, мой, лес,, мой дивный лес
Полон сказок и чудес,
Веселятся все зверята,
И лисята и зайчата,
Поют птицы до зари,
Распевают соловьи.
Вы ,ребята, молодцы
Помогите лес спасти.
Вос-ль: Нехорошо поступили Баба Яга и Леший
Надо беречь что нас окружает.
Ребёнок: Дерево, трава, цветок и птица
Не всегда умеют защититься,
Если будут уничтожены они
На планете мы останемся одни.
Вос-ль: Лес-это дом для зверей и птиц, а вы ,ребята, хорошо знаете этих обитателей?
1.На ветке не птичка-
Зверек невеличка,
Мех теплый, как грелка.
Кто же это? (Белка).
2. Шубка- иголки
Свернется он-колкий,
Рукой не возьмешь. Кто это? (Ёж)
3. Он в берлоге спит зимой,
Под большущею сосной
А когда придет весна
Просыпается ото сна.(Медведь)
4.Пусть я слишком длинноух
Но зато и слух на двух.
Дашь капусты, я грызу
Погрозишься, я –бегун.(Заяц)
Задание для детей: изобрази зверя так, чтобы все догадались кто это?
Игра»Угадай-ка».
Ты отправился в лес и вдруг на поляне ты увидел животных. Ты смотришь из далека и точно рассмотреть не можешь кто это и что у него за окраска. Необходимо по силуэту узнать что это за животное поместить в ту зону где они живут.
Вос-ль: Поиграем в игру»Живые синонимы»
1.Какие фамилии произошли от зверей? (Зверевы,Волковы,Лисицыны,Лисины,Козловы,Бобровы,Ведведевы,Зайцевы,Лосевы)
2.От частей тела (Перовы, Роговы, Копытовы, Хвостовы, Крыловы, Лапины, Головины, Когтевы)
3.От птиц? (Вороновы, Грачёвы, Орловы, Воробьевы, Скворцовы, Чижовы, Сорокины, Синицыны)
4.Растения-животные.(Волчье лыко, Львиный зев, медвежье ушко, Лисий виноград, Верблюжья колючка, Зайчья капуста, Лисичка-гриб, Свинушка-гриб)
Игра»Не каждый грибок беру в кузовок»
Появляется Баба Яга и Леший: Простите нас, ребята, мы будет беречь лес.
Вос-ль: Простим их, они поняли свои ошибки.
В заключение хоровод» Веснянка»
