Как воспитать уважение к бабушкам и дедушкам в детском саду
В данной беседе, проводимой в старшей группе муниципального дошкольного учреждения «Детский сад №5 города Вольска, Саратовской области», воспитатель Сонина К.С. решает важные задачи воспитания. Главной темой является «Доброе отношение к бабушкам и дедушкам», что очень актуально для современного общества.
Задачи воспитателя заключаются не только в том, чтобы донести до детей важность уважительного отношения к пожилым людям, но и в пробуждении в них чувств доброты и сочувствия. Она хочет, чтобы дети осознали, что бабушки и дедушки — это не просто родственники, а хранители мудрости и традиций, которые заслуживают внимания и заботы.
Предварительная работа включает в себя чтение художественных произведений, которые сплачивают детей и позволяют им задуматься о старшем поколении. Положительных эмоций добавляют и индивидуальные беседы, во время которых детские воспоминания о своих родственниках становятся основой для обсуждения их важности в жизни.
Ход беседы предполагает взаимодействие между детьми через игры и творчество. Воспитатель предлагает ребятам сначала наладить эмоциональный климат, а затем переходить к конструктивным беседам о важности бабушек и дедушек. Чтение стихотворений и загадок делает процесс обучения легким и увлекательным.
Важным моментом этого занятия становится общение в игре «Солнышко», где дети делятся своими мыслями о своих близких. Они учатся выражать свои чувства и поддерживать друг друга, создавая атмосферу взаимопонимания и уважения, что благоприятно сказывается на их эмоциональном развитии.
Не стоит забывать, что отношения к бабушкам и дедушкам формируются не только через сказки, но и через практику. Интересные задачи, такие как помощь в быту или совместное творчество, помогают детям осознать, как можно сделать жизнь старших счастливее и наполнить ее радостью и заботой.
Муниципальное дошкольное образовательное учреждение
«Детский сад №5 города Вольска, Саратовской области»
Ул. Революционная, 29.тел: 7-10-39
Беседа
в старшей группе
Тема: «Доброе отношение к бабушкам и дедушкам».
Воспитатель:
Сонина К.С
Задачи:
• Воспитывать уважительное отношение к людям старшего поколения.
• Побуждать детей к проявлению доброты, сочувствия и помощи бабушкам и дедушкам.
• Вызвать у детей эмоциональный отклик, формировать доброжелательность в общении, прививать уважение, заботливое отношение к пожилым людям.
Предварительная работа:
• Чтение художественных произведений: «Бабушкины руки» Л. Квитко, рассказы «Печенье», «По улице шли…» В. Осеевой,«Дедуля» Т. Боковой, «Загадка» Е. Благининой.
• Рассматривание семейных фотографий; рассматривание поделок, сделанных бабушками.
• Индивидуальные беседы с детьми о бабушках и дедушках.
Ход беседы
-1,2,3,4,5 – становитесь в круг играть!Настал новый день. Я улыбнулась вам, а вы улыбнулись друг другу. И подумайте, как хорошо, что мы сегодня здесь все вместе. Мы спокойны и добры, мы приветливы и ласковы, мы здоровы. Сделайте глубокий вдох через нос и вдохните в себя свежесть, доброту и красоту. А выдохните через ротик обиды, злобу и огорчения!
Давайте пожелаем друг другу доброго утра, а поможет нам это сделать вот этот мяч. Передавая его своему товарищу, мы будем говорить «Доброе утро, Таня!» (Кирилл, Миша и т. д.).
Чтение стихотворения:
Меняет цвет природа,
Меняется погода,
И солнцу золотому,
Идут дожди вослед,
А за теплом - ненастье,
За горем будет счастье,
И молодость на старость,
Меняет человек.
Так жизнь идет по кругу,
Года спешат друг к другу,
Но радостью, надеждой
Наполнен год и век.
Загадки:
Кто любить не устает,
Пироги для нас печет,
Вкусные оладушки?
Это наша. (бабушка)
Он трудился не от скуки,
У него в мозолях руки,
А теперь он стар и сед
Мой родной, любимый …(дед)
-Как вы уже все догадались, сегодня мы поговорим о ваших любимых бабушках и дедушках. Бабушки и дедушки – это наши добрые друзья, члены нашей семьи. Они в семье старше вас, старше ваших мам и пап, и мы должны заботиться о них.
Пословицы:
- Я знаю, что каждый из вас очень любит своих бабушек и дедушек. Если у вас радость, они радуются вместе с вами, если вам грустно, они успокоят и утешат, вместе с ними вы переживаете, свои неудачи. Порой родители не знают о вас того, что знают они.
Игра «Солнышко»
Физкультминутка «Помощники»:
Тесто круто замесили
Ух-ты! Ух-ты!
Сковородки накалили
Ух-ты! Ух-ты!
Ладушки, ладушки
Мы печём оладушки!
Ладушки, ладушки
Помогаем бабушке!
Рассказы детей о своих бабушках и дедушках.
-О бабушках и дедушках можно рассказывать очень долго и много. Я обращаюсь ко всем мальчишкам и девчонкам: любите и цените их, будьте добрыми, чуткими к ним, не причиняйте боли своими словами и поступками. Они достойны уважения и признательности.
Дети выполняют движения, говорят добрые слова
Садятся на стульчики.
Внимательно слушают
Обсуждение стихотворения
Ответы детей
«У кого есть бабушка и дед, тот не ведает бед».
«Не смейся над старым, и сам будешь стар».
«Старость не радость, не красные дни».
«Молодой — на службу, старый — на совет».
«Юн – с игрушками, а стар – с подушками».
«Сам стар, да душа молода».
«Где дедушка, да бабушка – там и оладушка».
-Моя бабушка самая (ласковая, добрая, заботливая, хозяйственная, рукодельная и т. д.)
-Мой дедушка самый (сильный, умелый, трудолюбивый, внимательный, весёлый и т. д.
(Сжимают и разжимают кулачки.)
(Хлопки прямыми руками перед собой - «тарелочки».)
(Трут ладонь о ладонь горизонтально.)
(Хлопки – «тарелочки».)
(2 хлопка перед собой.)
(Переворачивание ладоней вверх- вниз.)
(2 хлопка перед собой.)
(Прижать руки к груди, наклон вперёд руки в стороны.)
-Моя Бабушка…
-Мой дедушка…
