Куклы пришли в гости: увлекательное занятие для детей
В данном документе представлено интегрированное занятие по математике и аппликации для детей во второй младшей группе, цель которого — закрепить основные математические понятия, такие как «один», «столько же» и «много». Занятие построено в форме игры, где главными героями становятся куклы, пришедшие в гости. Это создает эмоциональный настрой и позволяет детям активно участвовать в процессе обучения.
Занятие состоит из двух частей: первая часть — это математическая игра, в ходе которой дети взаимодействуют с куклами, наглядно закрепляя полученные знания. Воспитатель ведет занимательные диалоги, в которых дети должны определить, сколько кукол и стульев, сколько чашек поставили для угощения. Это не только развивает навыки счета, но и способствует организации коллективной игры.
Во второй части занятия дети занимаются аппликацией, создавая бусы для кукол из цветных кружочков, что развивает их творческие способности. Этот переход от математики к творчеству делает занятие более насыщенным и интересным. После завершения аппликации, дети могут оценить свои работы, что способствует формированию положительного образа самооценки.
Длительность занятия составляет 15-20 минут, что позволяет сохранить интерес малышей и сделать занятие динамичным. Используемые материалы включают в себя как демонстрационные (куклы, стулья, чашки), так и раздаточные (цветные кружки, клей, кисточки). Благодаря такой структуре, занятие становится не только образовательным, но и развлекательным, что в свою очередь позволяет детям учиться в игре и ощущать радость от процесса обучения.
Интегрированное занятие по математике и аппликации
во второй младшей группе
Тема: "Куклы пришли в гости"
Цель. Закрепить понятия "один", "столько же", "много".
Задачи. Развивающая. Развивать умение сравнивать совокупность предметов по количеству путем составления пар; развивать фантазию, творческие способности.
Образовательная. Закреплять усвоение понятий "один" и "много". Закреплять навыки нанесения клея на детали аппликации, ориентироваться на листе бумаги, приклеивая деталь в необходимых местах.
Воспитательная. Воспитывать эмоционально-положительное отношение к математике.
Материалы. Демонстрационный: 5 кукол, 5 стульев, стол, 5 чашек, корзина. Раздаточный: мячи по количеству детей. Клей, кисточки, клеенка, салфетка, заготовки для аппликации: круги и квадраты, бумага 1/2 листа.
Длительность занятия: 15-20 минут.
Ход занятия.
1-я часть. Дети сидят на стульях полукругом.
Раздается стук в дверь. В гости пришли куклы.
Воспитатель. Ребята, кто к нам пришел в гости? (куклы).
Сколько кукол? (Много).
Воспитатель: Куклы у нас в гостях, надо угостить их чаем. Поставим стол и стулья.
Воспитатель: А скажите мне, сколько стульев? (Много). Посадите на каждый стул куклу. Дети выполняют задание.
Воспитатель: Сколько кукол на каждом стуле? (Одна). Всем куклам хватило места? (Да). А как вы думаете, чего больше кукол или стульев? (Кукол столько же, сколько стульев). Молодцы, правильно!
Воспитатель: Чтобы кукол угостить чаем, нужно поставить чашки. Поставьте им по одной чашке. Дети ставят чашки, "куклы пьют чай".
Воспитатель: Пока наши гости пьют чай, мы с вами поиграем с мячами. Посмотрите, сколько мячей в корзине (Много). Возьмите все по одному.
Воспитатель: Сколько у тебя мячей? (Один). Молодец! У тебя сколько мячей? (Один). Воспитатель спрашивает 5-6 детей.
Воспитатель: Какого цвета твой мяч ...? (Синего), спрашивает 3-4 детей. Бросьте мяч на пол. Что сделал мяч ? (Покатился). Догоните свой мяч. (Упражнение повторяется 2-3 раза). Воспитатель читает стихотворение.
Мой веселый звонкий мяч,
Ты куда помчался вскачь.
Красный, синий, голубой
Не угнаться за тобой.
Воспитатель: Ребята, скажите сколько мячей в корзине? (Ни одного). Положите мячи обратно в корзину. Ты сколько мячей положил? (Один). А ты... (Один). Вот сколько мячей стало в корзине. Много. Молодцы! Хорошо вы поиграли с мячами, а теперь садитесь за стол.
2-я часть. Аппликация.
Воспитатель: В подарок нашим куклам сделаем бусы. Будем наклеивать круглые бусинки на бумагу, чтобы у нас получились бусы. Далее следует показ воспитателя и объяснение. Затем воспитатель предлагает детям сначала разложить изображение, а затем аккуратно наклеить. Дети клеят цветные кружки на линию нарисованную карандашом на бумаге. По окончании все работы рассматривают.
Воспитатель. У всех получились красивые бусы. Молодцы! Давайте их подарим куклам!
